Développer des compétences professionnelles à enseigner auprès d'élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage. Planifier et animer des situations d'apprentissage signifiantes adaptées aux caractéristiques des élèves de la classe. Poursuivre une démarche de développement professionnel liée à la pratique.
Animation de situations d'apprentissage ou de projets pédagogiques adaptées à la clientèle. Pratique d'une gestion de classe appropriée aux besoins. Participation à la démarche évaluative de chaque élève. Identification des services et des ressources du milieu. Analyse réflexive des vécus du stage: réussites et obstacles à dépasser, questionnements liés aux rôles de l'enseignement spécialisé. Bilans des habiletés, des attitudes et des compétences professionnelles. Durée: trois jours d'observation-participation, quatre semaines à temps complet, deux jours de consolidation. Prise en charge de la classe avec soutien pour les sept derniers jours.
Préalable(s): (3EEL125)
Formule pédagogique : Stage
Ce cours n'est dans aucun programme ouvert aux admissions.