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Baccalauréat en langues modernes

Responsable : Marie Ploquin

Regroupement de programmes : Unité d'enseignement en sciences du langage et communication

Secrétariat : (418) 545-5011, poste 5337

Grade : Bachelier ès arts

Tiré à part incluant la description des cours

Ce programme est fermÃ© aux admissions

Fermé aux admissions Veuillez vous référer au programme 6712 Baccalauréat en sciences du langage.

Contexte de formation

Présentation du programme

Le programme permettra à l'étudiant d'acquérir une connaissance approfondie de deux langues étrangères, soit l'anglais, première langue internationale, et l'espagnol, qui est la langue la plus parlée sur le continent américain. En plus de développer une très bonne maîtrise pratique des deux langues en prenant appui sur la connaissance de leur structure, le programme amènera le futur bachelier à s'ouvrir à la littérature et à la culture des peuples qui les parlent, sans négliger l'histoire et la réalité sociopolitique des pays concernés. Le futur diplômé sera un professionnel polyvalent, non seulement capable de communiquer efficacement en anglais et en espagnol, mais aussi de s'exprimer en français, à l'oral et à l'écrit, dans une langue de qualité, ce qui devrait le rendre apte à effectuer efficacement des travaux de traduction.

Le profil «Langue et linguistique françaises» sera utile non seulement aux francophones désireux de s'orienter vers la traduction, mais aussi aux anglophones ou hispanophones qui souhaiteraient parfaire leur maîtrise du français.

En plus du profil «Langue et linguistique françaises» et des profils plus directement liés à l'acquisition de l'anglais et de l'espagnol, deux profils orientés plus spécifiquement vers le marché du travail sont inclus dans le programme: «Éducation des adultes» et «Tourisme et gestion».

Objectifs

Ce programme vise à amener l'étudiant à réfléchir sur les langues et le phénomène du langage. Il lui permettra d'acquérir des bases solides en deux langues étrangères, l'anglais et l'espagnol, tout en lui permettant de s'exprimer en français, à l'oral et à l'écrit dans une langue de qualité. L'étudiant pourra non seulement acquérir des bases solides en anglais et en espagnol, mais il sera en outre sensibilisé à la littérature et à la culture du monde anglophone et du monde hispanophone. Avec les différents volets offerts au sein du programme, l'étudiant aura la possibilité de bâtir son cheminement scolaire selon ses intérêts et ses objectifs personnels. Il pourra choisir des cours parmi les volets suivants: langue et culture espagnoles et traduction, langue et linguistique françaises, langue et linguistique anglaises et traduction, littérature et culture anglaises, éducation des adultes, tourisme et gestion. Le programme préparera l'étudiant à converser avec des personnes de cultures étrangères dans un dialogue soutenu tout en lui facilitant l'accès au marché du travail.

Conditions d'admission

Base Études collégiales (DEC)

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent et avoir obtenu une cote de rendement au collégial minimale de 24. Les candidats ayant une cote de rendement inférieure à 24 sont invités à présenter une demande d'admission sur base «Préparation suffisante»;

NOTE : Équivalence du DEC : Pour les candidats ayant fait leurs études hors Québec, l'équivalence de la base d'études collégiales est établie à la suite de l'examen du dossier d'admission en tenant compte des résultats académiques, notamment en français, en langue(s) étrangères(s) et en sciences humaines.

Base Préparation suffisante

Posséder des connaissances appropriées pour poursuivre des études universitaires, une expérience attestée et jugée pertinente ainsi qu'une excellente maîtrise de la langue française. À cet effet, présenter un dossier de candidature contenant les relevés de notes des études antérieures (20 points), une lettre de motivation d'au moins une page (30 points) de même qu'un curriculum vitae à jour (50 points) et obtenir une note minimale de 75% à ce dossier de candidature. Les candidats qui obtiennent un résultat inférieur à 75% pourront, après étude du dossier, avoir accès à une propédeutique déterminée par la direction de programme;

Base Études universitaires

Avoir réussi au moins quinze (15) crédits de niveau universitaire avec une moyenne cumulative d'au moins 2,3/4,3.

Tout candidat à ce programme d'études dont le français n'est pas la langue maternelle devra atteindre un résultat minimum de huit cents (800) au Test de français international, dont trois cent quatre-vingt-quinze (395) à la partie compréhension/expression de l'oral, avant son admission. Pour être considéré valide, le TFI doit avoir été passé dans les douze (12) mois précédant la date du début du trimestre pour lequel le candidat fait une demande d'admission.

Contingentement

Ce programme n'est pas contingenté.

Règles relatives au français

Les modalités et les règles qui régissent l'attestation de la maîtrise du français telles que résumées ci-dessous, sont définies dans la Procédure (034) et la Politique (065).

Maîtrise du français

Les personnes postulant pour le grade de bachelier doivent faire la preuve qu'elles possèdent une maîtrise suffisante du français. La réussite à l'épreuve ou au test administré par le ministère de l'Éducation du Québec aux finissants de collège, constitue la preuve d'une telle maîtrise. Lorsque les circonstances l'exigent, l'établissement peut utiliser un test équivalent quant au contenu et aux standards de correction.

Règles administratives

L'admission des étudiants se fait aux trimestres d'automne, d'hiver et d'été.

Le programme d'études est offert à temps complet et à temps partiel.

Tous les candidats devront se soumettre à un test d'anglais avant l'admission. Les candidats dont le résultat au test est inférieur à 85% pourront être admis, mais ne pourront être assurés de pouvoir compléter le programme dans le délai habituel de trois ans.

Règlements pédagogiques particuliers

Pour s'inscrire au cours optionnel 7ANG010 - Business English , l'étudiant devra avoir réussi le cours 7ANG023 - English Skills III ou avoir obtenu 61/97 et plus au test de classement en anglais de l'UQAC.

Reconnaissance des acquis

En vertu de l'article 87 du Règlement des études de premier cycle de l'UQ, les études collégiales techniques peuvent conduire à des reconnaissances d'acquis pour certains cours. Pour en savoir plus.

Le candidat qui désire obtenir une reconnaissance de ses acquis sur la base de sa formation antérieure ou de son expérience professionnelle doit faire une demande au Bureau du registraire à la suite de la confirmation de son admission. Formulaire

Perspectives professionnelles

L'apprentissage des langues passe par l'étude des éléments fondamentaux du vocabulaire, de la grammaire et de la stylistique, permettant ainsi la communication avec un public hétérogène sur le plan linguistique. La formation proposée fait appel aux langues internationales (anglais, espagnol et français) et donnera au diplômé la possibilité d'œuvrer dans divers domaines tels que la traduction, l'interprétariat, les échanges culturels, l'enseignement aux adultes, le tourisme, la fonction publique et la diplomatie.

Perspectives d'études de cycles supérieurs

Les bacheliers en langues modernes peuvent notamment poursuivre des études de cycles supérieurs en traduction, en études littéraires, en linguistique, en études anglaises ou encore, en études hispaniques. L'accès à ces programmes peut toutefois dépendre du cheminement de l'étudiant et, par conséquent, exiger une scolarité complémentaire.

Structure du programme

Ce programme comprend quatre-vingt-dix (90) crédits répartis comme suit^(*):

12 cours obligatoires (33 crédits);
17 cours optionnels (51 crédits);
2 cours d'enrichissement (6 crédits).

(*) Les cours entre parenthèses sont préalables.

Plan de formation

COURS OBLIGATOIRES

Les douze cours suivants (trente-trois crédits)

7ENL111	Intégration aux programmes en langues secondes 1.0 cr.
7ENL120	Introduction to Language
7ENL130	English Sentence Structure
7ENL140	Written English (7ANG024)
7ENL252	Activité de synthèse en langues 2.0 cr.
7ESP100	Espagnol intermédiaire I (7ESP112)
7ESP200	Espagnol intermédiaire II (7ESP100)
7ESP300	Espagnol avancé (7ESP200)
7LIA550	Survey of English Literature (7ENL140)
7LNG104	Rédaction
7LNG124	Maîtrise du français
7LNG450	Sociolinguistique

COURS OPTIONNELS

Dix-sept cours au choix parmi les six profils suivants (cinquante et un crédits)

PROFIL I: LANGUE ET CULTURE ESPAGNOLES ET TRADUCTION

Au moins trois cours parmi les suivants (neuf crédits)

7ESP111	Espagnol élémentaire I
7ESP112	Espagnol élémentaire II (7ESP111)
7ESP150	Espagnol pour le tourisme
7ESP350	Rédaction en langue espagnole (7ESP300)
7ESP510	Traduction vers l'espagnol (7ESP300)
7ESP520	Atelier d'espagnol avancé : voix actuelles en langue espagnole (7ESP300)
7ESP530	Les variantes de l'espagnol parlé (7ESP300)
7ESP540	La culture hispanique par la littérature (7ESP300)
7ESP550	La culture hispanique par le cinéma (7ESP300)
7ESP560	L'actualité du monde hispanique (7ESP300)
7ESP601	Projet en espagnol

PROFIL II: LANGUE ET LINGUISTIQUE FRANÇAISES

Au moins deux cours parmi les suivants (six crédits)

7COM222	Pratiques de communication publique
7LNG106	Orthographe et grammaire de base
7LNG107	Vocabulaire, lexicologie et lexicographie
7LNG110	Communication et expression orale
7LNG144	Français en Amérique du Nord et espace francophone
7LNG145	Phonétique
7LNG180	Révision linguistique ((7LNG124) ou (7LNG160))
7LNG195	Système orthographique du français et morphologie
7LNG207	Français québécois
7LNG208	Syntaxe du français
7LNG233	Rédaction professionnelle
7LNG238	Rédaction et ressources informatiques
7LNG343	Linguistics : French and English ((7ENL130 et 7ENL310) ou (7ENL310 et 7LNG170) ou (7ENL130 et 7LNG145) ou (7LNG145 et 7LNG170))
7LNG404	Terminologie
7STA110	Stage en rédaction ou en communication

PROFIL III: LANGUE ET LINGUISTIQUE ANGLAISES ET TRADUCTION