Permettre de faire le point sur l'état de développement de ses compétences et de faire le lien entre les connaissances théoriques et pratiques acquises dans le cadre de la formation. Développer des habiletés d'analyse, de synthèse et d'autocritique.
Consolidation de la pratique réflexive. Consignation des expériences ou éléments marquants pour le développement des compétences professionnelles. Bilan de la formation. Inventaire de ses acquis et de ses difficultés. Intégration des formations disciplinaire, pédagogique et pratique dans la perspective de l'exercice de la profession. Réflexion sur le sens et les valeurs à donner à son action professionnelle. Sensibilisation à la nécessité de la formation continue. Identification des besoins et des ressources. Synthèse de la formation : présentation orale devant les pairs et les professeurs et production d'un rapport écrit.
Préalable(s): (3ENL410)
Formule pédagogique : Séminaire
| 7104 | Baccalauréat en enseignement de l'anglais langue seconde |