Vérifier les connaissances de l'étudiant ou l'étudiante quant à son champ de recherche ou de recherche-création; vérifier les capacités de l'étudiant ou l'étudiante quant à la définition de son projet de thèse en lettres.
Devis de recherche (présentation du sujet, problématique, objectifs, approches théoriques et méthodologiques, échéancier, bibliographie) et comptes rendus critiques. Possibilité d'ajouter des extraits du texte en élaboration dans le cas d'une recherche-création. Évaluation de l'examen de synthèse par un comité composé d'au moins 3 personnes et d'au plus 5 personnes. En cas d'échec, le candidat ou la candidate aura droit à une seule reprise.
Formule pédagogique : Tutorat
Pour toute information, écrivez-nous:
Bureau du registraire
Page réalisée par le Service des technologies de l'information
Extrait du système intégré de gestion des activités relatives à l'enseignement
© Université du Québec à Chicoutimi, 12/2024
| 2056 | Doctorat en lettres |
Groupe 01 (CHICOUTIMI JOUR) - RÉSERVÉ
Activité individualiséeGroupe 01 (CHICOUTIMI JOUR) - RÉSERVÉ
Activité individualisée