Planifier les activités de la formation pratique. Faire sanctionner son projet par la direction du programme.
Choix de la spécilisation. Identification des apprentissages spécifiques recherchés et du plan les soutenant (objectifs, moyens, contexte, activités, évaluation). Précision des formules pédagogiques retenues, des modalités d'encadrement, de supervision, d'évaluation des apprentissages. Choix des ressources encadrant le stage (superviseur, directeur de stage, milieu de stage ...). Rédaction d'un document faisant état d'une planification des activités d'apprentissage pratique.
Formule pédagogique : Atelier et/ou formation à distance
Pour toute information, écrivez-nous:
Bureau du registraire
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Extrait du système intégré de gestion des activités relatives à l'enseignement
© Université du Québec à Chicoutimi, 12/2024
3563 | Maîtrise en travail social |
Groupe 01 (CHICOUTIMI JOUR) - RÉSERVÉ
Activité individualiséeGroupe 01 (CHICOUTIMI JOUR) - RÉSERVÉ
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Activité individualisée