Tiré à part

Responsable : Guylaine Duval

Regroupement de programmes : Programmes d'études de cycles supérieurs en sciences comptables

Secrétariat : (418) 545-5011, poste 5262

Adresse électronique : spcs_sc-comptables@uqac.ca

Grade :

Présentation du programme

Au cours des dernières années, la profession comptable a connu une évolution très rapide afin de s'adapter à des pratiques d'affaires qui sont de plus en plus complexes. Ainsi, les problématiques nouvelles liées à la profession comptable sont maintenant non seulement fréquentes, mais elles nécessitent une approche structurée, rigoureuse et approfondie. Il est donc dans l'intérêt de nos étudiants de développer leurs aptitudes à la recherche et de se sensibiliser aux enjeux émergents pouvant affecter la profession.

Le Programme court de deuxième cycle en sciences comptables est offert aux étudiants détenant un Baccalauréat en sciences comptables afin de leur permettre d'améliorer leurs habiletés en intervention dans les divers domaines liés à la pratique comptable professionnelle. Ce programme permet l'intégration et le développement de connaissances complémentaires dans certains domaines propres à la gestion des organisations. L'exercice de la pratique comptable professionnelle requiert des compétences de haut niveau dans plusieurs domaines liés à la gestion et ce volet de la formation vise à approfondir les connaissances des étudiants dans un ou plusieurs de ces domaines.

Ce programme vise donc le développement de compétences permettant aux professionnels de la comptabilité non seulement d'intervenir efficacement dans le milieu des affaires et dans divers environnements, en tenant compte des différents enjeux économiques et autres, mais d'être un agent de changement pour assurer le développement de sa profession, de son organisation et de l'ensemble de la société.

Objectifs

Le programme proposé vise le développement de compétences pour les professionnels du secteur de la comptabilité afin de leur permettre d'améliorer leurs aptitudes en résolution de problème, les initier à la recherche, leur permettre de mieux allier la dimension théorique et la dimension pratique et de se doter d'outils complémentaires en gestion.

Objectifs spécifiques

Conditions d'admission

Être titulaire d'un baccalauréat en sciences comptables reconnu par le gouvernement du Québec selon l'article 184 du Code des professions ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2/4,3 ou l'équivalent.

Les dossiers des candidats titulaires d'un diplôme de baccalauréat en sciences comptables reconnu par le gouvernement du Québec selon l'article 184 du Code des professions, obtenu avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2, mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3, seront étudiés par la direction de programme et pourront faire l'objet d'une recommandation d'admission. Ces candidats pourraient se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Règles administratives

Le programme est offert à temps partiel, et s'échelonne sur une période d'environ 24 mois.

Règlement pédagogique particulier

Avant de compléter l'activité Synthèse et intégration de la profession comptable, l'étudiant devra avoir réussi préalablement le cours Méthodologie de la recherche.

Tout étudiant dont la langue maternelle est autre que le français qui éprouve des difficultés ou qui a une faiblesse en français peut, après avoir avisé la direction de programme, s'inscrire au cours 7FRA419 Français global et actes de paroles II. Ce cours sera hors programme.

Structure du programme

Plan de formation

Les deux cours suivants (neuf crédits)

Deux cours parmi les suivants (six crédits)

Intervention

Compétences supplétives

Compétences complémentaires en gestion

Connaître le vocabulaire et les champs d'application du développement durable. Connaître le contexte législatif applicable au Québec et au Canada. Connaître les normes en développement durable et les certifications connexes. Apprendre à utiliser les outils d'analyse et d'application du développement durable. Déterminer des indicateurs du développement durable. Intégrer les analyses de développement durable dans le processus de gestion.

Stratégies et champs d'application du développement durable. Aspects légaux, règlementaires et volontaires. Normes et guides de bonnes pratiques, certifications connexes. Outils d'application et d'analyse. Méthodologie d'analyse. Développement d'un système d'indicateurs.

Outiller les participants à l'analyse des phénomènes personnels et interpersonnels. Réfléchir sur les attitudes et les valeurs qui guident la conduite. Acquérir et maîtriser les techniques de résolution de problèmes. Développer les habiletés managériales. Développer son potentiel de leadership.

Personnalité, attitude, intelligence et valeurs. Estime et confiance en soi. Stress et productivité personnelle. Communication. Travail d'équipe et résolution de problèmes en groupe. Gestion du changement et diversité. Conflits et harcèlement. Leadership. Motivation et croissance des employés.

Acquérir des aspects opérationnels de la gestion des ressources humaines. Comprendre les impacts des changements de l'environnement sur la relation d'emploi. Adopter les comportements en vue de la mobilisation des employés. Reconnaître et manifester des comportements de coopération. Exercer un leadership motivateur et mobilisateur.

Pratiques de gestion de ressources humaines et motivation au travail. Gestion du changement organisationnel. Gestion de la contribution des employés. Mise en place d'un système de gestion des conflits. Gestion des employés difficiles.

Présenter un modèle intégré de la gestion de projet couvrant toutes les étapes d'un projet. Savoir analyser les différents éléments du corpus de connaissances de la gestion de projet. Identifier un projet en tant que système complexe. Familiariser avec un modèle de faisabilité de projet.

Les différents éléments du corpus de connaissances de la gestion de projet. La gestion des risques. L'étude de faisabilité. La planification du système de projet. La réalisation des travaux. La transmission des livrables.

Comprendre le rôle et l'importance de la PME dans l'économie. Permettre à l'étudiant de mieux comprendre les caractéristiques personnelles et psychologiques de l'entrepreneur. Approfondir les connaissances concernant la démarche de création d'entreprise et le plan d'affaires.

Phénomène de création d'entreprise, rôle et caractéristiques de l'entrepreneur. Test de Gasse. Modèles de création et de lancement d'entreprises. Analyse comparative des différents plans d'affaires disponibles. Concepts d'incubation et d'essaimage d'entreprises. Organismes d'aide à la création d'entreprises.

Rendre compte des caractéristiques du processus de mondialisation et de son impact au plan de la répartition des activités et des circuits des échanges; identifier les nouvelles exigences en matière de compétitivité internationale et d'adaptation des entreprises à la libération des échanges; définir les leviers qu'offre la mondialisation à l'expansion des entreprises et les contraintes qui entourent l'accessibilité aux marchés mondiaux.

La structure, le mode de fonctionnement et les règles du système mondial des échanges. La concentration des marchés et les exigences de la spécialisation des entreprises. Les nouveaux critères de concurrence et de localisation des firmes multinationales. La mobilité des biens, des services et des ressources productives internationales. Les «blocs» économiques et les zones de libre-échange. L'Organisation mondiale du commerce, le Fonds monétaire international et la Banque mondiale.

Acquérir diverses connaissances pratiques et d'habiletés d'intervention psychosociales permettant d'agir auprès des individus, des groupes et des organisations.

Conception de l'humain au sein de l'organisation. Typologie des formes d'intervention en changement et développement organisationnel. Relation d'aide. Relevé des habiletés d'intervention auprès des individus, des groupes et des organisations. Dynamique des groupes, animation et intervention sur les processus. Approfondissement et pratiques de diverses habiletés personnelles, interpersonnelles et organisationnelles de l'intervenant. Médiation de conflits interpersonnels et intergroupes. Appropriation des diverses techniques d'aide à la prise de décision en groupe.

Acquérir les connaissances et développer les habiletés nécessaires pour agir comme consultant interne ou externe en développement organisationnel; développer la capacité d'introduire efficacement des changements dans l'entreprise.

Théories et approches au changement. Besoin de changement et diagnostic. Changement et renouvellement de la culture organisationnelle. Les stratégies, les processus et les étapes du changement organisationnel. L'agent de changement et la consultation. Rôles, qualités et difficultés du consultant. Les aspects politiques et éthiques de la consultation. Les approches et les principales problématiques de la consultation. L'expertise et la facilitation. Le processus de cosultation, du contact initial à la terminaison de la relation. Appel d'offres, offres de services et réalisation de mandats. Les éléments constitutifs du diagnostic organisationnel. Analyse et suivi d'une intervention en entreprise.

Familiariser les étudiants avec les approches scientifiques et méthodologiques utilisées en recherche ou intervention dans le domaine de la gestion des organisations. Au terme du cours, les étudiants seront en mesure de structurer un projet de recherche ou d'intervention et d'utiliser l'approche et les instruments méthodologiques requis à la réalisation d'une recherche appliquée à une problématique en gestion.

Fournir la base méthodologique nécessaire à la réalisation d'un projet de recherche ou d'intervention de la question de recherche ou du diagnostic jusqu'à la rédaction d'un mémoire ou d'un essai.

Théories, stratégies et méthodes de recherche et de recherche-action. La recherche qualitative et la recherche quantitative. Le processus de recherche et de recherche-action en gestion : définition de la problématique managériale, élaboration du cadre conceptuel, formulation du problème, choix de la méthodologie, la mesure (fiabilité et validité), analyse et interprétation des résultats, limites et perspectives pour les recherches futures, conclusion et recommandations. Les méthodes empiriques de terrain et les études cliniques.

Acquérir les compétences et les outils pour développer des stratégies et aider leur entreprise à conquérir les marchés internationaux.

Les entreprises et les défis du commerce international ; les facteurs qui incitent les entreprises à se positionner dans le commerce international ; l'importation des entreprises et le commerce international ; le diagnostic export ; le choix d'un mode d'entrée et les critères de choix ; le choix d'un pays et les critères de choix ; les études de marché ; la stratégie de produit ; la stratégie de prix ; la stratégie de communication ; la stratégie de distribution ; la logistique de transport ; la logistique de paiement ; la logistique légale ; l'aide à l'exportation.

Familiariser les étudiants avec les connaissances scientifiques, les approches d'analyse et de modélisation de l'organisation. Au terme du cours, les étudiants seront en mesure de mettre en œuvre des innovations, de concevoir des structures organisationnelles efficaces, et d'utiliser les méthodes d'optimisation touchant l'organisation du travail afin d'optimiser la performance. Introduction à la gestion du travail et des organisations; analyse des structures organisationnelles et de l'organisation du travail.

Étude et mesure de la productivité; méthodes d'optimisation de la performance; place et importance de l'organisation du travail; modélisation de la relation entre organisation du travail et productivité; étude des modèles de design d'organisation; l'organisation scientifique du travail; l'organisation flexible du travail; le management de la qualité, l'approche Kaïzen; le Lean Management; l'organisation du travail selon le système Shingo; le Toyota Production System; les principes et les outils du Lean Management (Le Kanban, la technique des 5S, le système SMED, le Poka Yoke, etc.); l'organisation du travail par projet, le Knowledge Management et l'organisation apprenante; Méthodologie d'implantation des innovations; analyse de nouvelles thématiques en fonction de l'évolution des connaissances dans le domaine de l'organisation du travail et de la transformation des pratiques de gestion.

Favoriser la mise en œuvre d'initiatives de développement social pour animer, mobiliser et développer des projets et des organisations d'économie sociale.

Études de projets locaux, régionaux, québécois, canadiens et internationaux de développement social : cadre institutionnel, entrepreneurship citoyen, financement, réseaux, bénévolat. Étapes de mise en place. Gestion de la diversité. Développement endogène, partenariat, action communautaire. Développement d'un projet.

Formuler et traiter des enjeux éthiques relatifs à des sujets d'actualité. Étudier et analyser certains phénomènes contemporains comportant des risques majeurs pour l'humanité et son environnement. Permettre de faire avancer la réflexion sur ces enjeux et de contribuer à la prise de décisions socialement acceptables sur chacun des sujets traités.

Définition d'enjeux éthiques contemporains : valeurs, principes et règles mis en question. Reconnaître différents enjeux éthiques actuels dans un certain nombre de domaines (scientifique, environnemental, économique, légal ou social), en insistant sur leurs liens avec le développement des communautés humaines. Le choix des thèmes impliquant les enjeux étudiés devrait correspondre aux intérêts exprimés par les étudiants. Il pourrait notamment s'agir d'analyser les enjeux éthiques liés au développement des nouvelles technologies, au pluralisme religieux dans les sociétés libérales avancées, au professionnalisme, aux changements en éducation, etc.

Sensibiliser les étudiants au milieu économique des échanges internationaux ainsi qu'aux particularités de la gestion des projets internationaux.

Permettre aux étudiants d'acquérir une connaissance des modèles et pratiques de gestion des ressources humaines dans des contextes de gestion de projet et d'identifier les problèmes et solutions spécifiques à ces contextes.

Les principaux sujets traités sont les suivants : les apports et limites des divers courants de pensée en la matière; la planification des ressources humaines; les fonctions de base de la gestion du personnel (recrutement, sélection, accueil, développement, évaluation, rémunération, mouvements de personnel); les relations de travail.

Permettre aux étudiants de déceler par eux-mêmes certains problèmes juridiques susceptibles d'être rencontrés dans la gestion des projets et de les aborder de façon pratique et efficace. Habiliter les étudiants afin qu'ils puissent s'assurer du respect des ententes contractuelles liant l'entrepreneur ou le prestataire de services et le promoteur du projet.

Les principaux aspects légaux couverts sont le droit contractuel, et plus particulièrement le contrat d'entreprise et de service, le droit des sociétés (compagnies) de même que la responsabilité, les assurances et les incidences légales du financement des projets. En ce qui concerne les ententes contractuelles, les principaux sujets abordés sont la structure organisationnelle du service, le rôle et les responsabilités du gestionnaire de contrat, les phases du processus contractuel (incluant le cycle de la négociation) de même que les techniques et les outils associés à la gestion, la fermeture et le rapport historique du contrat.

Permettre à l'étudiant d'acquérir les connaissances et maîtriser les habiletés nécessaires pour implanter et gérer efficacement le processus de gestion des risques d'un projet. Il vise à aider l'étudiant à connaître les principes de base, les outils et les techniques de la gestion du risque, à mesurer la complexité du sujet et les défis que pose la question du risque en pratique.

Aider les étudiants à acquérir une conscience réaliste et fonctionnelle de l'environnement politique constitué par les projets et à développer les habiletés d'influence nécessaires à l'obtention de la coopération des acteurs du projet tant dans les situations plutôt structurées de l'organisation que dans celles plutôt incertaines de l'innovation. On y abordera aussi les dimensions éthiques du projet. Ce cours exploite donc deux dimensions entre autres : connaissances formelles et apprentissages plus informels d'habiletés interpersonnelles. Dans un premier temps, les étudiants pourront acquérir une connaissance des modèles et pratiques de gestion des ressources humaines dans des contextes de gestion de projet et identifier les problèmes et solutions spécifiques à ces contextes. Par exemple: planification des ressources humaines; fonctions de base de la gestion du personnel (recrutement, accueil, gestion des conflits,...); relations de travail, exercice du leadership dans une équipe.

Ce cours vise aussi à sensibiliser les étudiants à la problématique du changement organisationnel en gestion de projet. Les principaux thèmes abordés, dans ce contexte, seront l'étude de l'impact du changement sur le fonctionnement des organisations et sur les personnes qui y vivent, les phénomènes de résistance au changement, les approches et techniques de changement planifié et de développement organisationnel. De plus, un effort pédagogique particulier mettra l'emphase sur l'expérimentation et la rétroaction de l'individu face au côté humain des projets.

Synthétiser ses connaissances dans un travail de recherche appliquée à une problématique en lien avec la profession comptable. Cet exposé devra démontrer l'aptitude de l'étudiant à poser un problème, à en faire l'analyse et à proposer des solutions appropriées.

Cette activité constitue un exposé écrit faisant état des résultats d'un travail de recherche concernant l'impact de l'implantation de nouvelles pratiques en entreprise ou la résolution d'une problématique d'entreprise ou de recherche.

2MGO725	Méthodologie de la recherche et de l'intervention
2MSC850	Synthèse et intégration de la profession comptable 6.0 cr.

2MGO718	Habiletés d'intervention organisationnelle
2MGO720	Intervention et développement organisationnel

1ECC808	Développement durable: outils d'analyse
2MGO712	L'entreprise et la mondialisation
2MGO727	Marchés Internationaux
2MGO728	Innovations organisationnelles
2MGO736	Organisations sociales et développement
4ETH801	Enjeux éthiques contemporains
MGP7017	Gestion de projets internationaux

2MBA841	L'individu et l'organisation
2MBA849	Gestion des ressources humaines (2MBA841)
2MBA869	Gestion complexe de projets
2MGO709	L'entrepreneur et l'entrepreneurship
MGP7040	Gestion des ressources humaines en gestion de projet
MGP7041	Aspects légaux et administration de contrats
MGP708R	Gestion des risques d'un projet
MGP7098	Leadership, influence et changement organisationnel

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Programme court de deuxième cycle en sciences comptables