Maîtrise en travail social

Objectifs

Ce programme vise à enrichir la pratique des travailleurs sociaux et à les rendre capables d'allier pratique et recherche au moyen d'un stage ou d'un mémoire dans le domaine du travail social. Il veut leur assurer une perspective plus large et plus profonde leur permettant d'intervenir avec plus d'efficacité sur les problèmes sociaux du XXI^e siècle.

Dans cette optique, la théorie et la démarche scientifique appuient la pratique des intervenants en leur permettant de l'analyser, de l'évaluer, de l'approfondir et, au besoin, de la transformer.

Ce perfectionnement et cette formation se réalisent à travers l'acquisition de connaissances théoriques, épistémologiques et méthodologiques approfondies des pratiques sociales. Une pédagogie interactive fournit à l'étudiante, l'étudiant un encadrement lui permettant de systématiser et de questionner son expérience de l'intervention sociale et d'explorer l'innovation dans la pratique professionnelle. Une pédagogie ouverte sur le milieu permet d'intensifier la concertation et le partenariat entre l'Université, les travailleurs sociaux, les organismes et les étudiantes, les étudiants.

Conditions d'admission

Être titulaire d'un baccalauréat en travail social ou l'équivalent obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent.

être titulaire d'un baccalauréat dans un domaine connexe au travail social obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent et, le cas échéant, avoir réussi une propédeutique* ou des cours d'appoint.

posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente et, le cas échéant, avoir réussi une propédeutique*.

De plus, la candidate ou le candidat devra, au besoin, satisfaire aux exigences d'une entrevue de sélection et passer avec succès tout examen oral ou écrit qui serait exigé par le Comité de programme.

Contingentement

Profil professionnel

Ce programme n'est pas contingenté.

Maîtrise des compétences informationnelles

Toutes personnes admises dans le cadre d'un programme menant au grade de maître doivent faire la preuve qu'elles possèdent une maîtrise suffisante des compétences informationnelles requises aux cycles supérieurs. Cette preuve est attestée par l'atteinte du résultat minimum exigé au test initial prévu à l'activité CICS900-Compétences informationnelles cycles supérieurs. À défaut d'atteindre le résultat exigé, les personnes devront compléter l'activité CICS900-Compétences informationnelles cycles supérieurs. Les modalités relatives à cette exigence sont définies dans la Politique en matière de maîtrise des compétences informationnelles dans les programmes de cycles supérieurs.

Règles administratives

Ce programme est ouvert aux admissions aux trimestres d'automne et d'hiver.

Durée du programme et régime d'études

Le programme est offert à temps partiel et à temps complet.

La durée maximale d'un programme de maîtrise est de neuf (9) trimestres en régime à temps complet et de quinze (15) trimestres en régime à temps partiel.

Règlements pédagogiques particuliers

Lorsque les cours obligatoires, les cours optionnels et les activités de recherche sont complétés, les étudiants doivent s'inscrire, à chaque trimestre, en rédaction de mémoire.

Tout étudiant dont la langue maternelle est autre que le français qui éprouve des difficultés ou qui a une faiblesse en français peut, après avoir avisé la direction de programme, s'inscrire au cours 7FRA419 Français global et actes de paroles II. Ce cours sera hors programme.

Reconnaissance des acquis

Nonobstant la Procédure relative à la reconnaissance des acquis et des compétences à un programme d'études de cycles supérieurs, les particularités suivantes s'appliqueront pour les demandes de reconnaissance des acquis en travail social:

Formation universitaire

Les cours universitaires peuvent être reconnus en fonction des critères suivants:

• Au moins 80% du contenu du cours suivi doit être équivalent au cours demandé;
• Le résultat obtenur pour le cours suivi doit être égal ou supérieur à « C » pour les programmes de premier cycle et à « B- » pour les programmes de deuxième cycle;
• Le cours doit avoir été suivi depuis 8 ans ou moins.

Structure du programme

Le programme comporte 45 crédits.

Profil avec stage :

• 9 crédits de cours de fondements,
• 18 crédits d'acquisition d'une pratique spécialisée,
• 18 crédits de cours optionnels.

Plan de formation

• Sauf indication contraire, les cours comportent 3 crédits.
• Les préalables sont indiqués entre parenthèses à la fin du titre du cours, s'il y a lieu.

Profil de stage

Cours obligatoires

Les trois cours suivants (neuf crédits)

Acquisition d'une pratique spécialisée (dix-huit crédits)

Cours optionnels

Six cours choisis parmi les suivants (dix-huit crédits) dont un minimum de trois cours (neuf crédits) dans la spécialisation «Modalités d'intervention et champs de pratique»

EXERCICES ET DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNELS

CONTEXTES SOCIAUX ET PRATIQUES SOCIALES

MODALITÉS D'INTERVENTION ET CHAMPS DE PRATIQUE. Choisir trois cours parmi les suivants:

DÉVELOPPEMENT DES COMMUNAUTÉS

2ESR807	Méthode de planification territoriale
4ESR818	Aménagement du territoire et environnement
4ESR821A	Phénomène régional I: concepts et outils d'analyse (Historique) 1.5 cr.
4ESR821B	Phénomène régional I: concepts et outils d'analyse (Géographique) 1.5 cr.

ou
Avec approbation du responsable de programme, choisir 3 crédits parmi les cours de 2^e cycle de l'UQAC.