3758 Maîtrise en théologie pratique
RESPONSABLE : Jean-Pierre Béland
Unité d'enseignement en études religieuses, en éthique et en philosophie
Secrétariat : (418) 545-5011, Poste 5275
ADRESSE ÉLECTRONIQUE : ue_etudes-religieuses-ethique-philo@uqac.ca
GRADE : Maître ès arts

Présentation du programme

À la maîtrise en théologie pratique tant à la concentration «pastorale» que «éthique», l'étudiant est invité à choisir entre deux orientations: avec mémoire ou avec stages. L'orientation avec stages est un programme de deuxième cycle final. Il ne conduit pas à des études de Ph.D. L'obtention du grade de maîtrise en théologie pratique avec mémoire rend la personne admissible aux programmes de troisième cycle en théologie pratique.

Objectifs de la concentration « pastorale »

Avec stages

La maîtrise en théologie pratique avec stages vise à former des intervenants efficaces, critiques, responsables et à l'écoute de leur milieu; à développer chez l'intervenant une conscience critique de son agir. Dans une perspective praxéologique, théologique ou biblique, elle vise à développer des habiletés d'analyse, d'interprétation théologique et d'intervention dans des pratiques pertinentes et responsables

Avec mémoire

La maîtrise en théologie pratique avec mémoire vise à développer une habileté d'articulation critique de la théorie et de la pratique dans une perspective praxéologique et théologique, normalement à partir de pratiques concrètes; et à développer des compétences d'observation, d'analyse, d'interprétation théologique, d'évaluation et d'élaboration de pratiques pertinentes et responsables.

Objectifs de la concentration «éthique»

Dans le contexte d'une pratique professionnelle et sociale, la concentration «éthique» vise à habiliter les participants à se saisir de façon critique et créative, d'une problématique éthique dans le contexte d'une pratique professionnelle et sociale. D'accompagner les participants dans l'élaboration et dans la mise en oeuvre d'un cadre d'analyse critique. De structurer une action porteuse de sens pour les participants et ceux qui cherchent avec eux à accroître la pertinence, la signifiance et l'efficacité des pratiques en question.

Avec stages

La concentration en «éthique» avec stages de la maîtrise en théologie pratique vise à former des praticiens de divers milieux de pratiques professionnelles et sociales à l'exercice d'une méthode praxéologique marquée d'une attention au sens et à la dimension éthique des pratiques; et, de former des intervenants efficaces, critiques, responsables et à l'écoute de leur milieu; à développer chez l'intervenant une conscience critique de son agir.

Avec mémoire

La concentration «éthique» avec mémoire de la maîtrise en théologie pratique vise à développer une habileté d'articulation critique de la théorie et de la pratique dans une perspective praxéologique, normalement à partir de pratiques concrètes; et à développer des compétences d'observation, d'analyse, d'interprétation théologique, d'évaluation et d'élaboration de pratiques pertinentes et responsables.

Conditions d'admission

Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au programme de M.A. (théologie pratique) dans la concentration «Pastorale» le candidat doit:

• Être titulaire d'un baccalauréat spécialisé en théologie, ou d'un baccalauréat avec sujet majeur ou mineur en théologie, ou attester d'une formation jugée équivalente.
  Étant donné la forte multidisciplinarité du programme, dans le cas d'un étudiant titulaire d'un baccalauréat dans une discipline autre que la théologie, le responsable du programme recommandera l'admission à la M.A. en théologie pratique dans la concentration «Pastorale» sous condition d'avoir suivi au moins 15 crédits de cours parmi la banque de cours de la discipline (BBL, GTH,PRP et REL). On visera un équilibre entre ces secteurs.
  Si l'étudiant n'a pas réalisé 15 crédits de cours dans cette banque au moment de la demande d'admission, on lui demandera de suivre des cours supplémentaires. On entend par cours supplémentaires des cours qui s'ajoutent à la scolarité minimale de 15 crédits du programme. Si on demande à l'étudiant de 12 à 15 crédits supplémentaires, l'étudiant devra compléter un trimestre préparatoire, qu'on appelle une propédeutique, avant de s'inscrire à la M.A. et il devra réussir ces cours avec une moyenne d'au moins 3,0(sur 4,3). Si on lui demande de 3 à 9 crédits de cours supplémentaires, il s'agira de cours complémentaires au programme, ce qui ne nécessite pas de trimestre préparatoire.
• Avoir obtenu une moyenne cumulative d'au moins 3,0(sur 4,3) au grade de premier cycle ou au microprogramme de deuxième cycle ou l'équivalent agréé par le doyen de la Faculté des études supérieures, à moins que, de l'avis du doyen, une expérience ou des études subséquentes à l'obtention du grade de premier cycle permettent de conclure que le candidat possède les aptitudes requises pour la poursuite des études au programme de maîtrise.
• Faire preuve d'une connaissance suffisante de la langue française et de la langue anglaise ainsi que de toute autre langue, ancienne ou moderne, jugée nécessaire à la poursuite de ses recherches.

Contingentement

Ce programme n'est pas contingenté.

Durée du programme et régime d'études

La scolarité minimale est de trois trimestres pour l'étudiant inscrit à plein temps et de six trimestres pour l'étudiant inscrit à demi-temps. La durée maximale de la scolarité est de six trimestres à plein temps et de neuf trimestres à demi-temps.

Structure du programme

Ce programme est offert à l'Université du Québec à Chicoutimi en vertu d'une entente avec l'Université de Montréal.

Ce programme comporte 45 crédits.

Orientation avec mémoire

• 6 crédits obligatoires,
• 3 à 6 crédits à option et
• 3 à 6 crédits au choix,
  pour un total de 15 crédits d'activités.

• 30 crédits d'activité de recherche et de rédaction de mémoire.

Orientation avec stages

• 9 crédits obligatoires,
• 3 à 9 crédits à option et
• 3 à 9 crédits au choix,
  pour un total de 21 crédits d'activités.

• 12 crédits de stage,
• 12 crédits de rapport de stage

Plan de formation

CONCENTRATION PASTORALE

Orientation avec mémoire (3759)

Cours obligatoires

Les deux cours suivants (6 crédits)

Cours optionnels

Un à deux cours à option parmi les suivants (min. 3 cr. max. 6 cr.)

Un à deux cours au choix (min. 3 cr. max. 6 cr.)

Cours à choisir dans les banques de cours d'études bibliques, études théologiques, sciences humaines des religions ou théologie pratique; ou dans la banque de cours de sciences humaines avec l'approbation du responsable de programme

La recherche (30 crédits)

Orientation avec stages (3758)

Cours obligatoires

Les trois cours suivants (9 crédits)

Cours optionnels

Un à trois cours parmi les suivants (min. 3 cr. max. 9 cr.)

Un à trois cours au choix (min. 3 cr. max. 9 cr.)

Cours à choisir dans les banques de cours d'études bibliques, études théologiques, sciences humaines des religions ou théologie pratique; ou dans la banque de cours de sciences humaines avec l'approbation du responsable de programme

Stages et rapports de stage

CONCENTRATION ÉTHIQUE

Orientation avec mémoire (3759)

Cours obligatoires

Les deux cours suivants (6 crédits)

Cours optionnels

Un à deux cours à option parmi les suivants (min. 3 cr. max. 6 cr.)

Un à deux cours au choix (min. 3 cr. max. 6 cr.)

La recherche (30 crédits)

Orientation avec stages (3758)

Cours obligatoires

Les trois cours suivants (9 crédits)

Cours optionnels

Un à deux cours parmi les suivants (min. 3 cr. max. 6 cr.)

Deux à trois cours au choix dont un pourra être choisi dans la banque de cours d'éthique de 1er cycle (min. 6 cr. max. 9 cr.)

Stages et rapports de stage

DESCRIPTION DES COURS

5ETP801 Éthique et professionnalisme Équiper des intervenants pour l'animation d'au moins trois outils d'intervention en éthique professionnelle. Définir les termes éthique, morale, déontologie, code d'éthique et code de déontologie. Animer un recueil d'outils d'intervention. Identifier des valeurs dont sont porteurs des individus, des professionnels, des organisations et des sociétés avec leurs traits culturels. Se pratiquer à dégager l'enjeu éthique d'une situation.

5ETP802 Entre éthique et droit

Établir avec les agents multiplicateurs au moins trois liens créatifs d'intervention entre éthique et droit en regard de la pratique professionnelle circonscrite :

• secret professionnel et confidentialité;
• conflit d'intérêts;
• éthique et gestion du pouvoir;
• éthique et droit professionnel.

5ETP803 Paramètres d'éthique professionnelle

Habiliter des intervenants à l'articulation de paramètres d'éthique et de déontologie ou de codes propres à une organisation :

• des paramètres, des codes;
• démarche éthique, démarche déontologique;
• code d'éthique et code de déontologie;
• éthique en milieu syndical;
• éthique et gestion.

  5ETS801 Questions fondamentales en éthique

  Comprendre les questions fondamentales de l'éthique et maîtriser ses concepts de base, en particulier en fonction des comportements collectifs requis pour la réalisation de l'humanité locale, régionale et globale.

  Science éthique et sagesse. Anthropologie et éthique. Origine et fondement des valeurs. Loi, conscience et société. La décision éthique collective.

  5ETS804 Séminaire d'initiation à la recherche éthique

  Initier de façon scientifique le participant à la perception et à la comphéhension des enjeux éthiques des points de vue axiologique et praxéologique. Projet apporté par le participant pour sa recherche. Principes éthico-andragogiques de l'apprentissage.

  5ETS810 Risques et défis de l'engagement professionnel

  Comprendre les interactions entre les professions et la société qu'elles habitent pour connaître leurs implications et projeter leur dynamique dans l'avenir d'un nouveau modèle de société occidentale.

  Science, droit et éthique. Éthique, déontologie et société. Professions et société. Les codes de déontologie professionnelle. Le légal et le moral.

  THP6110 Observation et analyse en praxéologie

  Observation, analyse, problématisation d'une pratique sociale ou religieuse. Approche praxéologique. Statut et éthique de l'observation. Méthodes empiriques en théologie pratique. Instruments de travail.

  THP6111 Herméneutique théologique de l'action

  Herméneutique du texte et de l'action. Statut et pertinence de l'interprétation théologique en praxéologie. Interprétation d'une pratique. Planification d'une intervention. Prospective.

  Préalable(s): THP6110

  THP6112 La communication en pastorale Communication et communication religieuse. Modèles de communication en sciences humaines et en théologie. Analyse de pratiques. Communication et révélation dans les pratiques pastorales.

  THP6200 Jeunes, générations et spiritualité Diversité de la culture et de la spiritualité des jeunes (adolescents et jeunes adultes). Religion, pastorale et âges de la vie (mouvements et pratiques). Rapports de générations. Analyse de questions particulières.

  THP6201 Communauté, service et ministères Communautés chrétiennes d'aujourd'hui. Rapport à une société séculière et diversifiée. Situation socioculturelle et religieuse des fidèles et des ministres. Mission, services, ministères et coresponsabilité.

  THP6202 Pastorale des communautés culturelles Données démographiques. Expérience migratoire et rapports interculturels. Problématiques sociale et ecclésiale. Représentations sociales et religieuses. Analyse de pratiques, problématique et pistes d'intervention pastorale.

  THP6203 Pastorale et milieux de santé Normes gouvernementales et autre régissant les professionnels en pastorale de la santé au Québec. Lieux divers d'insertion de ces professionnels. Enjeux et problématiques. Évolution des milieux et des pratiques.

  THP6204 Enjeux socio-politiques et pastorales Fondements de l'engagement ecclésial vis-à-vis des défis sociopolitiques. Diagnostic sociétal et interprétation théologique. Orientations pastorales conséquentes. Spécifité de la pastorale sociale. Analyse de pratiques.

  THP6205 Christianisme et transmission Problématique de la transmission et situation actuelle. Christianisme et culture : défis et enjeux de la transmission. Lieux et pratiques de la transmission de la foi aujourd'hui. Études de cas.

  THP6206 Pratiques sacramentelles, foi et culture Ritualités et liturgies dans la modernité. Originalité et recomposition des pratiques liturgiques chrétiennes en regard de la culture. Rôle de la parole et de la gestuelle. Relation aux autres pratiques pastorales.

  THP6207 Pratiques catéchétiques Nouveau contexte socioculturel et ecclésial relatif à l'éducation de la foi. Analyse des discours sur les pratiques catéchétiques. Modèles d'intervention, approches et démarches. Études de cas.

  THP6301 La souffrance, interpellation radicale La souffrance, défi pour la pensée et la foi. Expérience, sens et non-sens. Crise et traumatisme religieux. La religion comme ressource. La Shoah et autres cataclysmes. Tradition chrétienne. Accompagnement, rites, solidarité.

  THP6302 Pastorale et abus sexuels Problématique contemporaine. Pouvoir, spiritualité, sexualité. Dimensions spirituelles et religieuses. Critique théologique. Traumatismes et rapports à Dieu. Interpellations pastorales. La pastorale comme situation à risque.

  THP6303 Agir pastoral et culture contemporaine Redéfinition du religieux et du spirituel au Québec et en Occident. Incidences sur les pratiques ecclésiales, sacramentaires, éthiques. L'action pastorale dans la culture. Redéfinitions des professions liées au religieux.

  THP6304 Bible et éducation de la foi Objectifs et principes de l'éducation de la foi. Place de la bible dans cette démarche. Analyse critique et expérimentation de différentes approches et outils. Éléments d'andragogie et d'animation.

  THP6305 Pastorale et enjeux éthiques Analyse de situations où se posent des questions éthiques majeures. Interprétation théologique et pastorale. Accompagnement de personnes en situation de crise. Cheminements éthiques et modèles d'intervention pastorale.

  THP6400 Séminaire d'études de cas Études de cas d'intervention pastorale (problème, dossier, situation, préoccupation) présentés par les étudiants à partir de leurs pratiques actuelles ou de leur expérience. Exercices de consultation.

  THP6402 Animation de groupe en pastorale Problèmes d'animation en pastorale. Connaissance d'instruments d'animation selon divers types de groupes et de milieux. Habilitation sous mode d'exercices.

  THP6403 Accompagnement spirituel Formation à l'accompagnement spirituel. Approches théoriques. Analyse de pratiques. Ce cours présuppose que l'étudiant fait ou a fait de l'accompagnement spirituel et qu'il est prêt à réfléchir en groupe sur sa pratique.

  THP6501 Théologie pratique 1 Étude de questions, de problématiques ou d'ouvrages relatifs à la théologie pratique.

  THP6502 Théologie pratique 2 Étude de questions, de problématiques ou d'ouvrages relatifs à la théologie pratique.

  THP6504 Lectures dirigées Constitution individuelle ou collective d'un dossier de lecture (thème ou oeuvre, état du savoir...) sur une question théologique d'intérêt pour le ou les participants. Utilisation des outils de référence et de recherche.

  THP6550 Séminaire de professeur invité Étude de questions, de problématiques ou d'ouvrages relatifs à la théologie pratique autour d'un professeur invité.

  THP6601 Stage 1 (6.0 cr.) Mise en situation de responsabilités pastorales. Supervision de cet exercice. Séminaire d'intégration.

  THP6602 Stage 2 (6.0 cr.) Mise en situation de responsabilités pastorales. Supervision de cet exercice. Séminaire d'intégration.

  Préalable(s): THP6601

  THP6650 Rapport de stages (12.0 cr.) Synthèse personnelle de l'intervention pastorale de l'étudiant : forces et faiblesses; conséquences sociopastorales, ecclésiales et théologiques; orientations futures.

  THP6815 Recherche 1 Activité obligatoire d'encadrement collectif de la recherche. Méthodologie. Élaboration d'une problématique. Première revue de littérature. Choix et enregistrement du sujet de recherche.

  THP6820 Recherche 2 Activité obligatoire d'encadrement collectif de la recherche. Orientation de la recherche. Méthode et plan. Habiletés et outils techniques. Rédaction du projet ou d'une étape de l'étude.

  THP6825 Projet de mémoire (4.0 cr.)

  THP6840 Mémoire (20.0 cr.)