Analyser les divers programmes et services permettant l'intégration scolaire et sociale des adolescents et des jeunes adultes. Développer les compétences relatives à l'accompagnement des adolescents et des jeunes adultes décrocheurs, à risque de décrochage scolaire (DS) ou en perte d'autonomie afin de les aider à augmenter leur persévérance scolaire, à préparer leurs transitions scolaire et sociale et à s'intégrer socialement. Développer les compétences relatives à la collaboration avec les différentes ressources externes tels les centres intégrés de santé et services sociaux, les hôpitaux, les organismes de soutien, les centres jeunesse et les familles d'accueil afin de soutenir l'intégration scolaire et sociale des adolescents et des jeunes adultes. Développer un esprit critique relativement à l'intégration scolaire et sociale des adolescents et des jeunes adultes.
Analyse des programmes d'alphabétisation, des services de formation à l'intégration sociale, des services d'intégration socioprofessionnelle et de l'école de la rue. Connaissance des processus et des modèles explicatifs du DS et de la transition scolaire et sociale ainsi que des caractéristiques et des facteurs de risque et de protection des adolescents et des jeunes adultes décrocheurs, à risque de décrochage scolaire ou en perte d'autonomie. Moyens, stratégies et interventions favorisant l'engagement et la persévérance scolaire ainsi que les transitions et l'intégration scolaire et sociale des adolescents et des jeunes adultes. Élaboration de plans de transition et de plans de transition de l'école vers la vie adulte (TEVA). Connaissance des tâches et des fonctions des principales ressources externes pouvant soutenir l'engagement et la persévérance scolaire de même que la transition et l'intégration scolaires et sociales des adolescents et des jeunes adultes.
Formule pédagogique : Magistral et/ou formation à distance
| 4766 | Certificat en intervention jeunesse |
| 7080 | Baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale |
Groupe 01 (CHICOUTIMI JOUR) - RÉSERVÉ
| le | mercredi | 08-01-2025 | de | 16:00 | à | 18:45 | Local: | |||||
| du | vendredi | 10-01-2025 | au | vendredi | 14-03-2025 | de | 13:00 | à | 15:45 | Local: | ||
| le | mercredi | 22-01-2025 | de | 16:00 | à | 18:45 | Local: | |||||
| le | mercredi | 05-02-2025 | de | 16:00 | à | 18:45 | Local: | |||||
| le | mercredi | 12-02-2025 | de | 16:00 | à | 18:45 | Local: | |||||
| le | mercredi | 19-02-2025 | de | 16:00 | à | 18:45 | Local: | |||||
| le | mercredi | 12-03-2025 | de | 16:00 | à | 18:45 | Local: |