Identifier, à l'aide d'une démarche introspective, ses forces actuelles et potentielles dans le cadre d'une relation d'aide auprès d'une personne déficiente intellectuelle. Vérifier si ses motivations personnelles et professionnelles correspondent à ses besoins selon le niveau de satisfaction désiré.
Communication dans le contexte de la relation d'aide : composantes et environnement. Aspect verbal et non verbal. Importance des choix de mode de contact ; place à l'expression des émotions ; assertivité. Théories des besoins. Besoins de la personne déficiente intellectuelle.
(12/2017)
Appartenance départementale
Sc. éducation
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