Objectif général : Acquérir les connaissances et les compétences spécifiques à l'intervention en protection de la jeunesse.
Objectifs spécifiques :
- Comprendre l'évolution de la protection de la jeunesse au Québec;
- Connaître la Loi de la protection de la jeunesse et les obligations légales qui en découlent;
- Identifier les spécificités de l'intervention auprès des enfants des Premières Nations;
- Développer un esprit critique et d'analyse sur le rôle de l'intervenant dans d'application de la LPJ;
- Comprendre la compromission et distinguer les besoins de services et le besoin de protection.
L'évolution de la protection de la jeunesse au Québec. La Loi sur la protection de la jeunesse : principes, obligations légales, processus décisionnel, droits de l'enfant, des parents et les responsabilités des différents acteurs. Les critères de la compromission. L'intérêt de l'enfant. Les principes spécifiques et les obligations relatives aux enfants des Premières Nations et Inuits de la LPJ et les lois de la protection et du bien-être des enfants des milieux autochtones. Les éléments de tenue de dossiers et leur importance (les différents rapports psychosociaux, le plan d'intervention, les suivis d'activités, etc.) .
Formule pédagogique : Laboratoire
Appartenance départementale
Sciences humaines et sociales
Programme dans lequel se trouve ce cours
| 9243 | Microprogramme de premier cycle en protection de la jeunesse |