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(3.0 cr.)

Objectif général : Comprendre les dimensions ainsi que les enjeux personnels et professionnels de la pratique en protection de la jeunesse.

Objectifs spécifiques :

• Connaître les principes sur les mesures de protection individuelles en intervention psychosociale;
• Réviser les techniques d'entrevue et identifier les enjeux en intervention;
• Acquérir les savoirs en communication orale et écrite et les expérimenter;
• Comprendre et analyser les liens entre le plan d'intervention, la compromission et le rétablissement familial;
• Analyser et identifier ses vulnérabilités personnelles en lien avec l'intervention de l'État dans un système familial.

La gestion de sa sécurité : à domicile et dans les installations (bureau, centre de réadaptation, au scolaire, etc.). La gestion de la confidentialité en région. Les préjugés, les mythes, la stigmatisation de la pratique en protection de la jeunesse. Les enjeux de la pratique en région (vie personnelle et vie professionnelle). Les valeurs personnelles et le mandat de protection. La philosophie entourant le retrait d'enfant de son milieu familial. La communication et intervention dans un cadre non planifiée. La chambre de la jeunesse et le témoignage. Les compétences interpersonnelles de négociation dans l'élaboration et l'actualisation d'un plan d'intervention et d'un plan de service individualisé. L'auto-bienveillance.

Préalable(s): (4PJE101)

Formule pédagogique : Laboratoire

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