Étudier les caractéristiques de cultures issues des premiers peuples de même que différentes philosophies ou conceptions du monde afin de développer sa compréhension en regard des concepts de sensibilité, de compétence et de sécurité culturelles
Les enjeux des savoirs dans une culture « du cercle », le rôle de la transmission à partir du concept de « territoire ». Sensibilité culturelle, compétences culturelles et sécurité culturelle : moi face à l'autre dans la recherche. Les enjeux de l'histoire, celle apprise et celle que l'on découvre depuis le contact. Histoire et rationalité ? Oralité et images : les défis d'une culture de la parole et du symbole dans un monde « eurocentrique ». Observer, écouter, ressentir en opposition à la pensée de la « preuve » et de la « frontière ». Traumatismes, recherche et culture : lorsqu'on porte une vision de l'avenir pour les générations futures.
Formule pédagogique : Cours Magistral
| 1806 | Diplôme d'études supérieures spécialisées multidisciplinaires de recherche en contexte autochtone |