Tiré à part

Responsable : Kadiata Ba

Regroupement de programmes : Module d'ingénierie

Secrétariat : (418) 545-5011, poste 5204
sm_ingenierie@uqac.ca

Coordonnateur : Benjamin Gobeil-Jobin

Grade : Bachelier en ingénierie

Présentation du programme

L'ingénieur mécanique est un spécialiste du génie qui se traduit par une polyvalence lui permettant d'exceller dans plusieurs domaines de pointes tels que la conception de machines, le génie des procédés et l'énergétique (transformation de l'aluminium) de même que l'aéronautique nordique (drones, givrage atmosphérique). Sa formation est axée sur la conception ou l'optimisation de machines telles que des moteurs, des éoliennes, structures des véhicules de type formule 1 (formule SAE) ou même des drones. Il contribue à la mise au point de procédés et/ou de systèmes industriels, et d'objets ou système du quotidien qui vont bénéficier à toute l'humanité.

Dans le cadre de leur formation, les étudiants ont à réaliser des projets en lien avec l'industrie. Des microprogrammes de stages en génie permettent aux étudiants de compléter leur formation en prenant contact avec le milieu de travail. De cette façon, les étudiants peuvent effectuer jusqu'à quatre stages rémunérés.

Objectifs

Le programme de Baccalauréat en génie mécanique vise à former des ingénieurs ayant une solide formation de base suivie d'une spécialisation dans le domaine du génie mécanique orienté sur la conversion d'énergie et la conception de machines. L'enseignement de l'application de ces connaissances connexes se fera de façon à permettre la définition d'un avant-projet, la sélection de concepts, le dimensionnement et la validation des concepts, la réalisation d'un prototype et son expérimentation ainsi que de la fabrication et la production d'un produit ou d'un système. Ainsi la mécanique du solide, la dynamique, la vibration et acoustique, la conception assistée par ordinateur, les éléments et conception de machines, le contrôle de systèmes mécaniques, l'optimisation, la thermodynamique, la dynamique des fluides, les machines thermiques, le transfert de chaleur et l'énergétique sont autant de domaines du génie dans lesquels l'étudiant pourra parfaire sa formation de base.

Objectifs spécifiques

Les objectifs spécifiques suivants font en sorte que les diplômés du programme auront eu l'occasion de:

Conditions d'admission

Base Études collégiales (DEC)

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) en Sciences de la nature (200.B1), en Sciences informatiques et mathématiques (200.C1) ou en Sciences, lettres et arts (700.A1).

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent et avoir atteint les objectifs et les standards collégiaux requis ⁽¹⁾.

Être titulaire d'un des diplômes d'études collégiales (DEC) en Techniques physiques suivants ou leurs équivalents: 210.A0, 221.A0, 221.B0, 221.C0, 221.D0, 222.A0, 230.A0, 231.A0, 231.B0, 235.B0, 241.A0, 241.C0, 243.A0, 243.B0, 244.A0, 248.A0, 260.A0, 260.B0, 270.A0, 271.A0, 280.D0, 210.D0, 241.D0, 243.D0, 243.F0.

BASE ÉTUDES HORS QUÉBEC

Être titulaire d'un baccalauréat général ou d'un baccalauréat technologique dans les domaines de la mathématique, de la chimie, de la physique ou des sciences de la Terre et posséder les connaissances équivalentes aux objectifs et aux standards collégiaux requis ⁽¹⁾. La personne candidate se verra imposer une formation préparatoire obligatoire avant d'amorcer le programme si elle ne réussit pas les tests d'exemption à la formation préparatoire obligatoire disponibles seulement avant le début du trimestre. Elle aura deux (2) trimestres pour réaliser cette formation.

Base Études universitaires

Avoir réussi quinze (15) crédits de niveau universitaire avec une moyenne cumulative d'au moins 2,3/4,3 et avoir atteint les objectifs et les standards collégiaux requis ⁽¹⁾. Lorsque requis, la personne candidate pourra se voir imposer une formation préparatoire obligatoire avant d'amorcer le programme. Elle aura deux (2) trimestres pour réaliser cette formation.

Base Préparation suffisante

Posséder une expérience pertinente dans un domaine relié au génie dans un organisme privé ou public. Cette expérience doit être d'une durée minimale de trois (3) mois à temps complet et attestée par l'employeur ou le responsable de l'organisme par écrit. La personne candidate doit posséder les connaissances équivalentes aux objectifs et aux standards collégiaux requis ⁽¹⁾. La personne candidate qui demande une admission sur cette base doit fournir un curriculum vitæ à jour et une lettre de motivation démontrant les connaissances et l'expérience en lien avec le programme de formation choisi. Lorsque requis, la personne candidate pourra se voir imposer une formation préparatoire obligatoire avant d'amorcer le programme. Elle aura deux (2) trimestres pour réaliser cette formation.

Un tableau des objectifs et standards collégiaux démontrant la correspondance entre les anciens codes de compétences/cours et les codes actuels est disponible en sélectionnant ce lien.

Contingentement

Règles relatives au français

Règlement relatif aux exigences liées à l'admission pour les candidats dont la langue maternelle n'est pas le français

Toute candidate ou tout candidat a un programme identifié, dont la langue maternelle n'est pas le français, est tenu de se soumettre au Test de français international (TFI) avant le début de son parcours universitaire à l'UQAC. Il est à noter que les candidates et les candidats en protocole d'échange provenant d'une université partenaire et dont la langue d'enseignement est le français, de même que les candidates et les candidats des Premières Nations sont exemptés de cette obligation.

Également, certaines candidates et certains candidats dont la langue maternelle n'est pas le français peuvent être exemptés de cette obligation lorsqu'ils répondent à l'une ou l'autre des exemptions prévues à la procédure ci-haut.

Règlement relatif aux exigences des compétences linguistiques de base liées à ladmission pour tous les candidats

Toute personne soumettant une demande d'admission à un baccalauréat, à un programme de certificat ou de cycles supérieurs identifiés, ou sollicitant un grade de bachelier par cumul de certificats ou de mineures, doit faire la preuve qu'elle possède les compétences linguistiques de base.

Les personnes qui se retrouvent dans les situations d'exemptions définies dans la Procédure relative à la valorisation du français sont réputées avoir fait la preuve qu'elles possèdent les compétences linguistiques de base.

Selon son dossier d'admission, le candidat ou la candidate qui n'a pas cette preuve aura à suivre le cours de français identifié par l'UQAC ou encore sera soumis à la passation du test de français institutionnel, et ce, sous réserve des modalités convenues à la procédure mentionnée ci-haut.

Les candidats internationaux réguliers seront inscrits automatiquement au cours de français identifié par l'UQAC à leur premier trimestre d'inscription. Ils auront l'obligation de réussir le cours pour faire la preuve qu'ils possèdent les compétences linguistiques de base. Seuls les candidats internationaux réguliers provenant d'un lycée français seront soumis au test de français identifié par l'UQAC.

Règles administratives

Le programme d'études est offert de jour, à temps complet et à temps partiel.

Les diplômés des programmes de techniques physiques (voir profils I et II) doivent débuter au trimestre d'automne et choisir en priorité les quatre cours (profil I) ou les trois cours (profil II) compensatoires requis; sinon, ils seront retardés dans la poursuite du programme, car, certains cours compensatoires ne sont pas offerts au trimestre d'hiver.

Règlements pédagogiques particuliers

L'étudiant doit suivre ce programme selon la grille de cheminement trimestriel.

Dans le cas où le cheminement trimestriel proposé n'est pas respecté, l'étudiant s'expose à ne pas terminer son programme à l'intérieur des huit (8) trimestres et à devoir suivre des trimestres à temps partiel.

Pour s'inscrire aux cours Introduction aux véhicules moteurs I et Introduction aux véhicules moteurs II, l'étudiant doit avoir réussi les 60 crédits des 4 premiers trimestres du cheminement de son programme.

Pour s'inscrire au cours Projet de synthèse en ingénierie I, l'étudiant doit avoir réussi 90 crédits de son programme. Ce cours s'échelonnera sur deux trimestres. La lettre R (reporté) sera assignée à la fin du premier trimestre et sera remplacée par un résultat final à la fin du trimestre suivant.

L'étudiant qui suit le profil I doit s'inscrire aux quatre cours compensatoires (1CHM141, 1PHY145, 8GMA102 et 8MAT142) avant tout autre cours du deuxième trimestre.

L'étudiant qui suit le profil II doit s'inscrire aux trois cours compensatoires (1PHY145, 8GMA102 et 8MAT142) avant tout autre cours du deuxième trimestre, sauf 6GMX110 Matériaux de l'ingénieur.

Pour s'inscrire aux cours d'enrichissement suivants 1ECC808 - Développement durable: outils d'analyse, 1ECC809 - Approche éco-conseil du développement durable et 1ECC858 - Contribution des secteurs d'activité à la lutte aux changements climatiques, l'approche écoconseil, l'étudiant doit avoir réussi quatre-vingt-dix (90) crédits du programme et conservé une moyenne de 2.8/4.3.

Reconnaissance des acquis

En vertu de l'article 87 du Règlement des études de premier cycle de l'UQ, les études collégiales techniques peuvent conduire à des reconnaissances d'acquis pour certains cours. Pour en savoir plus.

Le candidat qui désire obtenir une reconnaissance de ses acquis sur la base de sa formation antérieure ou de son expérience professionnelle doit faire une demande au Bureau du registraire à la suite de la confirmation de son admission. Formulaire

Perspectives professionnelles

Le diplômé de ce programme, grâce à sa formation polyvalente et au secteur professionnel de spécialisation choisi, peut orienter sa carrière selon un éventail de possibilités qui comprend, entre autres, la conception technique d'appareillages ou d'ouvrages, la gestion et la direction de projets d'ingénierie, le génie-conseil, la représentation technique, le contrôle de procédés et la supervision d'opérations de production de biens et de services ou d'exploitation de ressources. Toutes ces possibilités se retrouvent aussi bien dans les grandes, moyennes et petites industries que dans les organismes publics et parapublics ainsi que les firmes de génie-conseil.

Perspectives d'études de cycles supérieurs

Les diplômés de ce programme ont accès à la Maîtrise en ingénierie, suivie d'un programme de Doctorat en ingénierie offerts à l'UQAC ou aux autres programmes de maîtrise et de doctorat en génie offerts dans les autres institutions universitaires québécoises et canadiennes.

Structure du programme

Cheminement régulier

Cheminement particulier - Profil I

Plan de formation

Cheminement régulier

Les trente-sept cours suivants (cent trois crédits)

Deux cours parmi les suivants (deux crédits)

Quatre cours parmi les suivants (douze crédits)

Cours au choix (facultatif) (trois crédits)

COURS D'ENRICHISSEMENT

Un cours parmi les suivants (trois crédits)

CHEMINEMENT PARTICULIER - Profil I

Les trente-neuf cours suivants (cent dix crédits)

Un cours parmi les suivants (un crédit)

Trois cours parmi les suivants (neuf crédits)

Cours au choix (facultatif) (zéro ou trois crédits)

L'étudiant peut suivre des stages en formation pratique

Comprendre les principes, les lois et les théories de base en chimie générale; comprendre et expliquer le comportement chimique des éléments et des composés les plus courants de notre environnement. Acquérir des connaissances en chimie des solutions et en cinétique chimique.

Classification de la matière. Propriétés physiques et chimiques, mesures. Propriétés des atomes, molécules et ions. Stœchiométrie, réactions et équations chimiques. Lois des gaz. Structure électronique des atomes. Classification périodique des éléments. Liaisons chimiques, forme des molécules, hybridation des orbitales atomiques et orbitales moléculaires. Forces intermoléculaires, liquides et solides. Réactions en milieux aqueux. Propriétés physiques des solutions. Introduction à la cinétique chimique. Équilibre chimique, acides et bases, équilibre de solubilité. Réactions d'oxydoréduction et introduction à l'électrochimie. Laboratoires pratiques.

Connaître le vocabulaire et les champs d'application du développement durable. Connaître le contexte législatif applicable au Québec et au Canada. Connaître les normes en développement durable et les certifications connexes. Apprendre à utiliser les outils d'analyse et d'application du développement durable. Déterminer des indicateurs du développement durable. Intégrer les analyses de développement durable dans le processus de gestion.

Stratégies et champs d'application du développement durable. Aspects légaux, règlementaires et volontaires. Normes et guides de bonnes pratiques, certifications connexes. Outils d'application et d'analyse. Méthodologie d'analyse. Développement d'un système d'indicateurs.

Ce cours permet d'approfondir les dimensions éthiques du développement durable. Critiquer la notion de développement durable. Distinguer ce qui est de l'ordre de la science, de l'éthique, de l'esthétique, de la loi. Apprendre à se réguler de manière autonome dans les problématiques de développement durable. Apprendre à reconnaître les présupposés éthiques des acteurs impliqués dans les processus de prise de décision pour mettre en oeuvre un développement plus durable.

Sciences, lois et émotions: défaire des amalgames, reconnaître les frontières, relier les systèmes de représentations. Éthique: une approche rationnelle des discussions sur les finalités. Les moyens, les fins, les actions, les codes de déontologie. Bioéthique et nanotechnologies. Démocratie participative. Complexité : un cadre pour la pensée critique contemporaine. Raisonnements éthiques dans les différents pôles du développement durable. Valeurs-guides du développement durable.

1ECC858 Contribution des secteurs d'activité à la lutte aux changements climatiques, l'approche éco-conseil

Doter les étudiants des outils nécessaires pour prendre en compte les aspects moins techniques des projets de réduction et d'absorption des GES. Amener l'ouverture sur les potentialités des différents secteur d'activité en matière de vulnérabilité des systèmes naturels et humains et d'adaptation face aux changements climatiques. Connaître les différentes actions possibles de réduction d'émissions et d'atténuation des changements climatiques par les secteurs (transport, bâtiment, industrie, énergie, forêt et agriculture). Comprendre comment le fait de solliciter les différents secteurs d'activité pour atténuer les changements climatiques peut également diminuer la vulnérabilité des systèmes et des communautés humaines locales, tout en augmentant l'adaptation aux changements climatique. Connaître les aspects législatifs québécois qui touchent la gestion durable du carbone, notamment la Loi sur la qualité de l'environnement, La Loi sur le développement durable ainsi que les grandes ententes internationales, et en comprendre la portée et les enjeux qu'ils suscitent. Développer des compétences pour comprendre et gérer les controverses que suscite l'utilisation des écosystèmes naturels aujourd'hui. Comprendre, formaliser et communiquer une conception complexe de la place de l'homme d'aujourd'hui dans la nature d'aujourd'hui.

Étude des principales contributions connues des différents secteurs d'activité à la lutte aux changements climatiques en matière d'atténuation des GES: la responsabilité par rapport aux générations futures. Étudier la portée et les enjeux que soulèvent les aspects législatifs québécois touchant la gestion durable du carbone, notamment la Loi sur la qualité de l'environnement et la Loi sur l'aménagement durable du territoire forestier. Comprendre et argumenter dans des situations de controverses. Mener une réflexion éthique sur le rôle des humains dans la préservation de la biodiversité contemporaine.

Connaître et savoir appliquer les lois qui régissent les concepts de base de la physique dans le but d'acquérir les compétences nécessaires à la résolution de problèmes concrets en lien avec la mécanique classique, l'optique géométrique et les principes de base de l'électricité et de l'électromagnétisme.

Mécanique classique : mouvements d'objets macroscopiques dans l'espace et dans le temps en utilisant les notions de position, de déplacement, de vitesse et d'accélération. Analyse et description des causes et des variations du mouvement à l'aide des trois lois de Newton et du principe de la conservation de l'énergie mécanique. Bilan énergétique des corps en mouvement basé sur les notions de travail, d'énergie potentielle et d'énergie cinétique.

Optique géométrique : principes de Fermat et d'Huygens, réflexion, réfraction, miroirs, lentilles, et instruments optique classiques. Phénomènes électriques et magnétiques : notion de base de l'électrostatique (charge électrique, force électrostatique et champ électrique). Analyse de circuits électriques simples basée sur la loi des nœuds et des mailles. Loi d'Ohm et puissance électrique. Notion de base du magnétisme (attraction magnétique, champ magnétique, aimants, solénoïde, fil parcouru par un courant).

Familiariser avec les principales législations du travail et amener à l'appréciation de leurs impacts sur les pratiques de gestion des ressources humaines.

Partage constitutionnel des compétences en matière de relation de travail. Gestionnaire et rapports individuels de travail. Normes de travail et pratiques de gestion des ressources humaines. Activité syndicale. Cadre légal des rapports collectifs du travail. Analyse des dispositions du Code du travail du Québec. Code canadien du travail (esprit et champs d'application). Évaluation des contraintes légales en matière de gestion des ressources humaines.

Approfondir la connaissance des structures et du mode de fonctionnement de l'économie québécoise. Rendre compte de la position qu'occupe le Québec dans le cadre du système nord-américain et mondial, ses perspectives de développement et sa problématique d'adaptation aux exigences de la troisième révolution industrielle.

Mode de formation de l'économie québécoise et ses coutumes historiques. Étapes du développement jusqu'à la crise de 1981. Structures de production, de répartition et d'échanges. Niveau de vie et problématique du développement. Politiques économiques et rôle du secteur public. Entrepreneurship québécois. PME et dynamique régionale. Options de transformation et impératif technologique. Enjeux du libre échange avec les États-Unis.

Développer les compétences telles que la créativité, la capacité à résoudre des problèmes et à combler un besoin. Introduire les notions liées à l'innovation. Pratiquer une démarche d'un processus de créativité et d'innovation entrepreneuriale. Créer une idée d'affaires ou un projet plausible et innovant répondant à un besoin. Appliquer l'esprit entrepreneurial à des principes de résolution de problème.

Techniques pour innover et comprendre le destinataire de l'idée de projet ou d'entreprise : design thinking, innovation frugale, carte de l'empathie, persona, proposition de valeurs, adopteurs précoces. Connaissance de son profil créatif. Évaluation des tendances. Intelligence d'affaires. Méthodes pour générer des définitions de problèmes propices à l'innovation. Résolution de problèmes : ses méthodes et ses étapes. Mise en œuvre des solutions aux problèmes et mesure de leur efficacité. Laboratoire numérique et ateliers créatifs.

Introduire la notion d'entreprise sur les plans légaux, financiers et administratifs et fournir des outils pratiques aux individus intéressés à la création d'une entreprise ou d'un service en relation avec l'ingénierie.

Importance de la petite entreprise dans l'économie d'un pays. Analyses d'entreprises. Motivation pour la création de son propre emploi. Gestion de l'innovation. Evaluation d'idées, études de marchés, coûts direct et indirect de production, dépenses de mise en marché, frais généraux.

Introduire la notion d'entreprise sous les aspects légaux, financiers et administratifs et fournir ces outils pratiques aux individus intéressés à la création d'une entreprise ou d'un service en relation avec l'ingénierie.

Responsabilités professionnelles et sociales. Aspects légaux d'une nouvelle entreprise. Brevets d'invention, licences contrats. Taxes, programmes gouvernementaux de soutien à la création d'emplois et au développement technologique. Relations de travail et gestion de personnel. Projets d'entreprises.

Offrir des cadres de référence permettant d'intégrer les autres notions qui seront progressivement acquises durant le programme. Plus particulièrement, familiariser avec les principales notions de base en matière de théorie administrative et introduire aux divers principes et systèmes qui régissent l'articulation, le développement et la croissance de l'entreprise. Accroître la sensibilisation face aux problèmes de management, ainsi que l'aptitude à les résoudre.

L'évolution des théories de management du 19^e siècle à nos jours. L'organisation et son environnement (local, national et international). Perspectives classique et contemporaine des éléments du processus de management: planification (processus de planification, management stratégique), organisation (structure, dotation et GRH), direction (leadership, changement organisationnel) et contrôle (types et systèmes de contrôle).

Permettre la connaissance éclairée d'au moins deux civilisations anciennes qui ont marqué l'histoire humaine. Définir le concept même de civilisation et ses origines. Préciser les avantages et désavantages d'un tel mode d'organisation sociale.

Définition des phénomènes liés à la civilisation et histoire des théories concernant ses origines, ses causes et ses conséquences. Caractérisation économique, sociale, politique, domestique et idéologique de ces civilisations « premières » qui ont influencé les sociétés actuelles (Mésopotamie, Égypte, Perse, Mittani, Hittites, Indus, Chine, etc.).

Montrer comment les principales théories sociologiques ont abordé le caractère multidimensionnel de l'organisation sociale et perçu les phénomènes sociaux (économiques, politiques, culturels, etc.) en tant qu'ils entretiennent entre eux des rapports étroits, divers et durables.

Principales zones ou sous-systèmes de la société (culture, économie, politique, etc.). Principaux groupes d'acteurs et leurs modes de structuration (classes, genres, communautés, nations, ethnies). Processus de transformation et de changement (évolution, développement, mouvements sociaux, révolution). Observation et interprétation de situations sociales concrètes.

Aborder les phénomènes liés à la mondialisation en tant que catalyseurs de la transformation et de la recomposition des sociétés.

Complexité de la mondialisation: les marchés, les communications, les institutions politiques. Relativisation des frontières culturelles et acculturation. Transformation des processus identitaires et perte du sentiment d'appartenance à sa communauté: changements locaux, régionaux, nationaux. Transformation des modes de vie, des modes de survie et de modes de pensée: cultures créoles, diasporiques, hyper modernes. Stratégies de recomposition du tissu social et création de nouvelles solidarités mondiales.

Introduire à un langage universel de la conception mécanique et au dessin technique. Permettre au concepteur de communiquer ses idées aux fins d'analyse où de fabrication. Habiliter à la visualisation et à l'interprétation en employant le dessin sur papier et les méthodes assistées par ordinateur DAO. Développer la capacité à penser en trois dimensions en visualisant et manipulant divers objets réels et en les représentant de façon adéquate par les différentes méthodes du dessin technique.

Rappels géométriques. Instruments de base. Tracés géométriques. Croquis et description de forme. Dessin à vues multiples. Coupes et sections. Conventions de représentation particulières. Vues auxiliaires. Cotation. Tolérances et ajustements. Classification des projections. Intersections et développements. Notions de lecture de plans. Introduction aux différents langages de dessin assisté par ordinateur (DAO et CAO). Les différentes notions du cours sont mises en application par des exemples et devoirs lors des séances de travaux dirigés.

Identification et quantification des charges conformément aux codes applicables: charges permanentes, surcharges dues à l'usage, charges dues à la neige, charges dues au vent, charges dues aux séismes, calcul aux états limites. Charges, cheminement des efforts et systèmes structuraux dans les bâtiments et les ponts. Déformation des structures isostatiques.

Étude des systèmes hyperstatiques: niveau d'hyperstaticité et stabilité de systèmes. Principe de compatibilité des déformations. Décomposition et superposition. Méthode des rotations. Méthodes approximatives d'analyse des structures. Applications à des structures complexes, aux portiques et aux structures multiétages. Lignes d'influence de poutres isostatiques et hyperstatiques.

Analyser les circuits électriques en appliquant les lois d'Ohms et de Kirchhoff, les méthodes des tensions de noeud et des courants de maille, les théorèmes de Thévenin, de Norton, et de superposition. Établir des modèles dynamiques et analyser les transitoires des circuits électriques de premier et de deuxième ordre.

Éléments de base des circuits électriques: tension, courant, résistance, inductance, condensateur, sources indépendantes, sources contrôlées. Lois d'Ohm et de Kirchhoff. Analyse des circuits en régime continu: méthode des tensions de noeud, méthode des courants de maille. Théorèmes de Thévenin et de Norton, superposition. Analyse transitoire des circuits en continu de premier et de deuxième ordre (RL, RC, RLC).

Rendre l'étudiant apte à utiliser les principes fondamentaux d'électromagnétisme et les principes de conversion électromécanique de l'énergie pour calculer les performances des machines électriques.

Les circuits monophasés: terminologie, opération élémentaire sur les phaseurs, étude du régime permanent dans un circuit R, L, C (notion d'impédance). Puissance des courants alternatifs sinusoïdaux, facteur de puissance, facturation électrique. Les circuits triphasés: terminologie, représentation des systèmes triphasés équilibrés, groupement des circuits triphasés, puissance dans les systèmes triphasés équilibrés, couplage des récepteurs en étoile et en triangle, transformation étoile - triangle, mesure de puissance en circuit triphasé, intérêt des systèmes triphasés, correction de facteur de puissance. Rappel des notions fondamentales d'électromagnétisme. Circuits magnétiques: calcul des circuits magnétiques, circuits couplés, énergie magnétique emmagasinée, phénomène d'hystérésis, puissance et pertes dans le noyau, schéma électrique équivalent d'une bobine, chauffage par induction, aimants permanents. Transformateurs: définition transformateur parfait, transformateur réel, rendement d'un transformateur, transformateur triphasé, transformateurs spéciaux. Machines tournantes à courant continu: rappel des lois fondamentales, génératrice à courant continu, principe de fonctionnement des moteurs à courant continu et alternatifs, principes directeurs de choix de moteurs pour une application, contrôle de la vitesse des moteurs à courant continu, moteur série universel. Introduction aux circuits de puissance et à la sécurité électrique: risques, liés aux défauts d'isolement, pour la sécurité des personnes et des biens; Schéma des Liaisons à la Terre (Régimes du neutre); distribution industrielle.

À partir de données expérimentales, concevoir des modèles (linéaires ou non, paramétrables ou non, et de haute-fidélité) représentant le comportement d'un phénomène physique, d'un procédé ou de la dynamique d'un système. Les systèmes considérés peuvent comporter des éléments mécaniques, thermiques, fluidiques, électriques, électromécanique ou hydraulique.

Par l'utilisation d'une méthode hypothético-déductive, l'étudiant détermine des équations algébriques et différentielles pour modéliser le comportement d'un système. Les sujets suivants sont ainsi abordés: linéarisation des systèmes autour d'un ou plusieurs points d'opération, passage d'une représentation en fonction de transfert, en variables d'états et en pôles-zéros, identification paramétrique avec la régression, les moindres carrés, N4SID, ARMAX. Des outils de validation d'ingénierie sont utilisés afin d'étudier le comportement, d'introduire des non-linéarités et de valider les limites du modèle en utilisant la sensibilité aux variations paramétriques, les réponses fréquentielles (Nyquist, Bode, Evan) et temporelles. L'étudiant utilisera également des outils facilitant la démarche d'identification : détermination des analogies entre les différents phénomènes physiques, filtrage analogique et traitement numérique, identification des paramètres du modèle, modification des points d'opération, exploitation du modèle en utilisant des simulations numériques, conception et validation d'un modèle de manière itérative. Des applications aux moteurs physiques dédiés à la réalité virtuelle, augmentée ou mixte et en haptique seront présentées.

Présenter les divers aspects de la profession d'ingénieur et faire acquérir les notions importantes liées à la résolution de problèmes d'ingénierie. Initier au travail en équipe (rôles, responsabilités, gestion) ainsi qu'à des méthodes de communication efficaces, tant écrites qu'orales.

Profession d'ingénieur: formation universitaire, nature du travail, spécialités, réalisations typiques, responsabilités, éthique, cadres normatif et légal, salaires, marché du travail, stages en entreprise, relations entre l'ingénieur et les autres professionnels (architectes, techniciens, ...). Résolution de problèmes: types de problèmes, causes et effets, identification des besoins, objectifs et contraintes, méthodes de résolution, identification d'une solution. Travail en équipe: les étapes de création d'une équipe, la définition des rôles, responsabilités et règles de pratique, la communication et l'attitude. Communication: les règles à suivre pour une communication efficace, le processus d'écriture, la génération, le développement et l'organisation des idées, la structure générale d'un rapport et d'une présentation. Élaboration d'un dossier professionnel.

Poursuivre la formation en ce qui concerne le processus de résolution de problèmes d'ingénierie. Intégrer des notions liées à un processus d'investigation lorsque les problèmes sont complexes et requièrent la réalisation d'expériences, l'analyse et l'interprétation des données, de même que la synthèse de l'information et la formulation de conclusions. Être efficace dans un travail en équipe et à produire des communications de qualité, tant écrites qu'orales.

Analyse, investigation et conception: par une méthodologie hybride de classe inversée et d'exposés magistraux ainsi que par la réalisation d'un projet d'ingénierie en équipe sous la supervision d'un conseiller-expert, l'étudiant apprendra la maîtrise d'une approche rigoureuse et scientifique à la réalisation d'un projet. L'accent principal sera mis sur les trois phases suivantes de la réalisation d'un projet: l'analyse, l'investigation et la conception. Approfondissement de la théorie, le fonctionnement et la mise en oeuvre de ces notions. Travail en équipe et communication: par la réalisation de divers travaux en groupe, d'un projet de conception, la production de rapports et la présentation des travaux réalisés, l'étudiant sera amené au développement du sens des responsabilités et d'imputabilité dans un travail en équipe ainsi qu'à améliorer la qualité de ses communications.

Rendre apte à résoudre des problèmes de sciences et de génie par la programmation structurée de l'ordinateur.

Structure de l'ordinateur. Les concepts de base en programmation. Analyse du problème, algorithme et organigrammes. Apprentissage d'un langage et application à la solution de problèmes d'ingénierie. Opérations en mode interactif: commandes essentielles d'édition et de mise à jour, traitement des fichiers. Programmation structurée: programmation descendante, organisation modulaire, vérification, documentation. Programmes interactifs. Utilisation de logiciels (MATLAB, traitement de texte, etc.).

Valider l'atteinte des objectifs de formation propres au programme sur la base des évaluations réalisées lors des cours suivis antérieurement. Amener l'étudiant à réaliser une démarche de formation autonome et, par la suite, démontrer l'atteinte des douze qualités (compétences) attendues des finissants du programme.

Étude du dossier de suivi de formation (dossier professionnel) rédigé par l'étudiant durant les trimestres antérieurs. Analyse des qualités acquises par l'étudiant et comparaison avec celles exigées par l'organisme régissant la formation des ingénieurs. Identification des lacunes, s'il y a lieu. Élaboration d'un plan de formation sur mesure pour combler ces dernières. Réalisation de ce plan durant le trimestre en cours.

Acquérir les connaissances de base concernant la santé et la sécurité dans les laboratoires et les ateliers du DSA. Conscientiser à l'importance du respect des consignes de sécurité et de prévention. Habiliter à adopter des pratiques sécuritaires.

Présentation des principaux éléments permettant de connaître et reconnaître les dangers potentiels (équipements, produits, manipulation, etc.). Apprentissage des signes et des symboles en usage dans un contexte de santé et de sécurité. Apprentissage des méthodes de travail sécuritaires. Présentation des mesures d'urgence et de premiers soins.

Faire découvrir et comprendre la problématique de la santé et de la sécurité en relation avec l'ingénierie.

Importance de la santé et de la sécurité du travail. Lois sur la santé et la sécurité du travail. Obligations légales et professionnelles de l'ingénieur face à la protection de la personne et du public. Notions de base en ergonomie, hygiène du travail et maladies professionnelles. Connaissance du milieu et risques principaux: physiques, chimiques, biomécaniques. Carte ASP construction.

Acquérir une connaissance générale des différentes lois applicables à la santé et sécurité au travail, ainsi que les obligations de l'employeur et des travailleurs qui s'y rattachent, dans une optique d'ingénieur responsable de la santé et sécurité d'une entreprise, d'un chargé de projet.

Connaissance des notions législatives, de financement et de gestion de dossier SST à la CNESST (ouverture et contestation), d'assignation temporaire et de travail léger ainsi que de gestion de dossier d'accident à l'interne. Application de ces connaissances par études de cas en ingénierie. Mise en contexte d'un chargé de projet face aux obligations de l'employeur.

Familiariser à une démarche éthique en relation avec la pratique de l'ingénierie et le préparer à une pratique professionnelle conforme à la déontologie des ingénieurs.

L'éthique de l'ingénierie. Diversité des conceptions de l'éthique. Description d'une démarche éthique en quatre phases: prise de conscience de la situation, clarification des valeurs conflictuelles de la situation, prise de décision éthique, établissement d'un dialogue entre personnes impliquées. Utilisation d'une grille d'analyse. Professionnalisation et société moderne. Système professionnel québécois. Structure et contenu du code de déontologie des ingénieurs québécois. Tendances actuelles en éthique de l'ingénierie. Rôle et responsabilité des ingénieurs et autres décideurs en ingénierie dans le contexte actuel du développement technologique et principaux enjeux: la productivité industrielle, la sécurité du public, l'environnement et le développement durable. Le rôle de l'ingénieur dans les dossiers judiciaires.

Expliquer les liens fondamentaux qui existent entre le développement durable, la participation des parties prenantes et les principes généraux de la réalisation d'études d'impacts sociaux et environnementaux découlant de projets d'ingénierie, tout en tenant compte, notamment, de l'expertise en écoconseil de l'UQAC.

Interrelations entre environnements physiques, chimiques, biologiques et humains. Processus de participation des parties prenantes. Étude d'impacts en relation avec des projets d'ingénierie: étapes essentielles, paramètres environnementaux et lutte aux changements climatiques, identification et évaluation des impacts environnementaux et sociaux, approche économique, quantification des répercussions, mesures compensatoires, choix des options, rédaction d'un rapport, consultation publique.

Faire connaître les activités reliées à l'assurance de la qualité ainsi que les normes applicables et les méthodes d'évaluation ou d'audit de ces activités.

Introduction: définitions, objectifs et notions de base en assurance de la qualité. Normalisation: systèmes et organismes de normalisation, les normes internationales ('ISO 9000'), la certification de systèmes qualité, etc. Éléments fondamentaux du système qualité: responsabilités de la direction; revue de contrat; conception; documents et données; achats; identification et traçabilité du produit; processus; contrôles et essais; équipements de contrôle, de mesure et d'essai; état des contrôles et des essais; produit non conforme; actions correctives et préventives; manutention, stockage, conditionnement et livraison; formation; soutien après vente; techniques statistiques. Structure de la documentation d'un système qualité: manuel qualité, procédures du système qualité, etc. Les plans qualité.

Amener à réaliser, en équipe, la première partie d'un projet de conception d'envergure en utilisant les connaissances et les habiletés acquises dans les cours précédents. Démontrer sa capacité à analyser des problèmes d'ingénierie complexes, trouver des solutions possibles et identifier parmi ces dernières une solution répondant aux besoins spécifiés, tout en tenant compte des risques pour la santé et la sécurité publiques, des aspects législatifs et réglementaires, des normes, ainsi que des incidences économiques, environnementales, culturelles et sociales. Agir de manière professionnelle, autant durant la réalisation du projet que dans les communications que ce dernier aura à produire.

Besoins et exigences de tous les intervenants (cahier des charges). Réalisation d'une revue de l'état de l'art. Informations relatives aux codes et standards généralement employés dans le cas. Répertoire et résumé des préoccupations sociales, professionnelles et de développement durable touchant le problème. Méthodes de recherche de solutions. Adaptation des solutions existantes pour des problèmes similaires. Modèles, prototypes, ou autres outils pour évaluer certains choix. Outils de décision utilisant plusieurs critères. Résultats d'expérience et d'analyse afin de sélectionner certaines options. Consultation des experts et des intervenants afin d'évaluer certaines options. Réalisation d'un concept ou un plan de réalisation. Design détaillé. Amélioration de manière évolutive d'un concept. Différents rôles d'un professionnel, comme un ingénieur, et d'un ordre professionnel, comme l'OIQ, en particulier dans la sécurité du public. Concepts de base en matière de santé et de sécurité, d'environnement et de développement durable, de l'intérêt et du bien du public. Aspects du risque pour le public et l'environnement. Identification et appropriation des valeurs d'un professionnel. Différents types de bénéfices économiques et financiers ainsi que les coûts liés à une activité d'ingénierie. Estimation crédible des coûts et des bénéfices. Évaluation de l'imprécision des estimés. Mesures de performance économique et financière pour une activité d'ingénierie. Alternative la plus appropriée basée sur des considérations économiques et financières. Implications de l'inflation, des taxes et des incertitudes sur ces valeurs. Tâches requises pour compléter une activité d'ingénierie ainsi que les ressources requises pour la finaliser. Calendrier des tâches et des ressources requises afin de compléter à temps une activité d'ingénierie selon le budget prévu.

Préalable(s): ((6GEN135 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN630) ou (6GEN136 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN630) ou (6GEN137 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN630) ou (6GEN139 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN630) ou (6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN630 et 6GLG607 et 6GLG710))

Amener à réaliser, en équipe, la seconde partie du projet débuté dans le cadre du cours Projet de synthèse I. Démontrer sa capacité à analyser des problèmes d'ingénierie complexes, trouver des solutions possibles et identifier parmi ces dernières une solution répondant aux besoins spécifiés, tout en tenant compte des risques pour la santé et la sécurité publiques, des aspects législatifs et réglementaires, des normes, ainsi que des incidences économiques, environnementales, culturelles et sociales. Agir de manière professionnelle, autant durant la réalisation du projet que dans les communications que ce dernier aura à produire.

Toutes les phases du projet, incluant les documents s'y rattachant, seront systématiquement évaluées et commentées par un professeur-ingénieur, tant sur le plan du contenu que de la forme. Une pondération significative de l'évaluation est rattachée à ce point de même que sur la gestion du projet.

Préalable(s): ((6GEN135 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN440 et 6GIN630) ou (6GEN136 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN440 et 6GIN630) ou (6GEN137 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN440 et 6GIN630) ou (6GEN139 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN440 et 6GIN630) ou (6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN440 et 6GIN630 et 6GLG607 et 6GLG710))

Rendre apte à utiliser une approche systématique et scientifique pour générer, analyser et comparer différents scénarios conduisant à la prise de décision technique et/ou économique.

Concept et théorie de la valeur, théorie de la décision, formulation du problème d'optimisation, méthode classique d'optimisation analytique, optimisation des systèmes linéaires, optimisation des systèmes non linéaires, optimisation des systèmes séquentiels (programmation dynamique, méthode PERT), exemples d'optimisation, concept et théorie de la fiabilité.

Sensibiliser aux aspects économiques qui interviennent en général dans le champ professionnel de l'ingénieur, particulièrement en ce qui a trait aux processus décisionnels. De façon plus spécifique, on prétend, dans ce cours, donner une bonne connaissance de l'environnement économique dans lequel nous vivons, une bonne connaissance de l'entreprise, de ses dynamiques et des outils aidant à la prise de décision.

Ingénierie et processus décisionnel. Macro-économie, politiques gouvernementales, croissance économique. La firme, formes légales, flux financiers et états financiers: description et analyse. Analyse des coûts, estimation, structure de coûts. Mathématiques financières. Projets d'investissement, description et techniques d'analyse de faisabilité. Fiscalité canadienne. Problèmes d'application. Marchés financiers, structure financière et coût du capital.

Fournir à l'étudiant un complément de formation en relation avec les exigences de son programme.

Le contenu du cours est déterminé en se basant sur la formation de l'étudiant et les exigences requises pour compléter le programme. Un plan de cours est préparé par le professeur responsable de manière à couvrir les objectifs de formation requis.

Rendre apte à calculer les forces et les déplacements dans les systèmes mécaniques en utilisant les lois régissant l'équilibre statique et dynamique des corps rigides dans le plan et l'espace.

Opérations sur les forces, les moments et les couples à l'aide du calcul vectoriel. Évaluation de la force, du moment et du torseur résultant d'un système de forces. Caractéristiques des liaisons et isolation des corps simples et composés. Équilibre des corps rigides dans le plan et dans l'espace. Étude des treillis, charpentes et mécanismes. Frottement sec dans les machines. Évaluation de propriétés : centre de gravité, centroïde, moments d'inertie de section et de masse. Introduction aux quantités reliées au mouvement avec ou sans collisions, à l'aide des équations de la cinématique et de la cinétique pour un système de points matériels.

Familiariser l'étudiant aux différentes étapes de la production industrielle de l'aluminium.

Histoire de l'industrie de l'aluminium. Propriétés générales de l'aluminium. Fabrication de l'alumine (Procédé Bayer). Production de l'aluminium de première fusion (Procédé Hall-Héroult). Fabrication des anodes. Alliages d'aluminium de fonderie et de corroyage. Principes de métallurgie appliqués à l'aluminium et ses alliages.

Rendre apte à prédire le mouvement de systèmes complexes tels que la trajectoire d'aéronefs, le mouvement d'objet en collisions multiples, le mouvement de bras robotisés sous l'effet de couples moteur ou encore à établir les équations du mouvement pour le contrôle des machines.

Étude des mécanismes en ingénierie : frottement sec et frottement dans les machines, point de glissement dans les virages, mouvement des particules et des corps rigides, système de vilebrequin, comportement des poulies à géométrie variable, entraînement par croix de Malte, mouvement absolu et relatif, bras articulés avec interconnections multiples, mouvement des engrenages planétaires dans les transmissions mécaniques, systèmes de localisation par radars, en utilisant les notions de la cinématique et de la cinétique. Application des notions de force, accélération, travail, énergie, quantité de mouvement et impulsion à l'ingénierie : impact de voitures, changements de vitesse dus aux glissements, forces résultantes d'un jet liquide, comportement d'un aéronef lors du lancement d'une charge, articulation de systèmes mécaniques, mécanismes à ressorts, introduction aux oscillations mécaniques.

Transmettre les connaissances permettant de solutionner différents problèmes d'ingénierie tels que la flexion et la torsion des poutres, les contraintes dans les engrenages, le transfert de chaleur et la mécanique des fluides par la méthode des éléments finis. Développer les capacités nécessaires pour évaluer la précision et la validité des résultats et interpréter les types de contraintes, les profils de vitesse et de température calculés et leurs adéquations.

Application des éléments finis en ingénierie. Solution aux différents problèmes d'ingénierie tels que la flexion et la torsion des poutres, les contraintes dans les engrenages, le transfert de chaleur et la mécanique des fluides. Type d'éléments finis, formulation par résidus pondérés et variationnelle. Concept de la méthode: structures discrètes, assemblage, résolution, discrétisation de systèmse physiques continus, approximation nodale, transformation de coordonnées, maillage automatique. Utilisation de logiciels commerciaux pour la conception et l'analyse des contraintes dans les pièces mécaniques.

Amener à appliquer les principes de la thermodynamique pour prévoir et analyser le comportement des systèmes et procédés énergétiques utilisés en ingénierie.

Concepts de base et définitions. Propriétés des substances pures. Méthodes pratiques pour la détermination des propriétés des substances; utilisation des équations d'état et des diagrammes de phases. Application du principe de conservation d'énergie aux systèmes avec et sans écoulement. Analyse des cycles thermodynamiques et applications du deuxième principe : cycles de puissance, moteurs, turbines à gaz et à vapeur, réfrigérateurs et thermopompes. Fonctionnement de turbines, de moteurs et de compresseurs réels; étranglement.

Rendre apte à évaluer le comportement linéaire des corps solides déformables soumis à des sollicitations multiples dans le domaine élastique.

Rappel des notions fondamentales de la statique. Notion de contrainte, déformation et de relation constitutive. Charges distribuées. Efforts internes dans les poutres droites : définitions, calculs, expressions algébriques, diagrammes. Contraintes et déformations produites par l'effort normal, le moment fléchissant, l'effort tranchant et le couple de torsion. Déflexion des poutres : relations différentielles de base, double intégration, fonctions de singularité, méthode des moments d'aire, méthode de superposition, application aux poutres hyperstatiques, flèche sous l'effet de l'effort tranchant. Principe de superposition des contraintes : état plan, contraintes principales, cercle de Mohr, état tridimensionnel. Les déformations : état plan, déformations principales, cercle de Mohr, état tridimensionnel, mesures. Relations contrainte - déformation - température : équations de l'élasticité linéaire, énergie de déformation.

Familiariser l'étudiant avec les phénomènes physiques et les principales techniques industrielles utilisés dans les principaux procédés d'assemblages et de fabrication mécanique.

Différents procédés d'assemblage: mécaniques, soudage, brasage et adhésif. Description des procédés, effet des paramètres, avantages et inconvénients. Critères de choix et conception d'assemblages. Notions complémentaires de fabrication mécanique: jeux, chaines de cote, tolérance, interférence, caractéristique des surfaces, plans de fabrication.

Rendre apte à analyser et à calculer les échanges de chaleur par conduction, convection et rayonnement.

Introduction, principes du transfert de chaleur. Conduction en régime établi. Résistance thermique. Plaques, cylindres, sphères; systèmes multicouches. Ailettes de refroidissement. Conduction en régime transitoire. Équation différentielle de la conduction de chaleur, condition initiale et conditions aux limites. Résistance interne ou superficielle négligeable. Conduction avec sources de chaleur internes. Nombres adimensionnels, solutions analytiques et numériques. Analyse du transfert de chaleur convectif. Convection naturelle et convection forcée; écoulements extérieurs et internes; théorie de similitude. Transfert de chaleur avec changement de phase. Ébullition et condensation. Rayonnement thermique; loi de Planck, de Stefan-Boltzmann et de Wien. Caractéristiques spectrales et directionnelles, loi de Lambert et de Kirchhoff. Calcul d'échange radiatif entre deux corps solides, facteur de vue. Applications: échangeurs de chaleur, caloducs, refroidissement des appareils électroniques, méthodes d'intensification et de suppression du transfert de chaleur.

Introduire à la théorie des vibrations et acoustique. Rendre apte à analyser les vibrations des systèmes mécaniques et leurs effets nuisibles, à concevoir des machines et des structures qui seront dynamiquement acceptables et procéder à l'estimation acoustique de différentes sources de bruit. Apprendre à choisir les techniques nécessaires pour réduire le bruit.

Vibrations à un et plusieurs degrés de liberté: libres, forcées amorties. Excitation par force constante par balourd et par mouvement du support. Amortissement et décrément logarithmique. Isolation des machines et équilibrage. Capteurs. Diagnostic vibratoire des troubles mécaniques. Valeurs propres et vecteurs propres. Vibrations et bruits. Acoustique. Aspects physiques et physio-psycho-sociologiques de l'onde sonore. Normes et législations du bruit admissible. Instruments de mesure acoustique. Estimation acoustique de sources de bruit.

Rendre apte à utiliser les notions de base de la mécanique des fluides pour calculer les principales variables caractérisant les écoulements dans des contextes qui intéressent l'ingénieur.

Propriétés et définitions: milieu continu, viscosité, densité, pression. Statique: loi fondamentale, force de pression d'un liquide sur des parois planes ou courbes, théorème d'Archimède, corps flottants. Cinématique: variables de Lagrange, d'Euler, vitesse d'écoulement, accélération, trajectoire, ligne de courant. Dynamique: équation de continuité, équation d'Euler, théorème de Bernoulli, équation d'énergie, théorèmes des débits de quantité de mouvement et des moments de quantité de mouvement, applications diverses. Écoulements irrotationnels: potentiel de vitesses, fonctions de courant, écoulements de révolution, écoulements plans, propriétés de réseaux. Écoulements visqueux: équation de Navier-Stokes, solutions simples. Analyse dimensionnelle: paramètres adimensionnels, théorème de Buckingham, similitude, modèles réduits. Écoulement dans les conduites fermées : facteur de friction, pertes de charge.

Acquérir des connaissances de base dans le domaine des matériaux composites et des nanotechnologies au travers d'applications en génie mécanique, électrique et énergétique.

Rappel des principes de base en chimie organique et inorganique. Familiarisation des concepts associés aux composites et matrices polymériques, aux différents renforts et aux propriétés mécaniques, diélectriques et énergétiques qui en découlent. Fabrication, caractérisation et application des nanomatériaux/nanocomposites : familiarisation à la préparation des nanoparticules et à l'insertion dans des polymères ou céramiques (prototypage rapide); compréhension de la caractérisation des matériaux par différentes techniques (MEB, MFA,MET, XPS, XRD); applications de ces matériaux dans les domaines de génie mécanique, électrique et énergétique.

Poursuivre l'étude du comportement mécanique des corps solides au-delà des notions élémentaires déjà acquises en résistance des matériaux. Préparer également les étudiants des programmes en génie mécanique et en ingénierie de l'aluminium aux cours avancés de calcul et conception des machines, de charpentes et de structures.

Rappel des notions fondamentales de résistance des matériaux. Notion d'inertie principale. Notions avancées en théorie des poutres: les poutres hétérogènes, la flexion gauche (pure et simple), le centre de cisaillement, calcul des flèches. Critères de défaillance et contrainte admissible: écoulement des matériaux ductiles, rupture des matériaux fragiles, notion de critère de défaillance, fatigue dans les matériaux, facteur de sécurité. Méthodes énergétiques: principaux théorèmes de l'énergie de déformation, résolution de systèmes isostatiques et hyperstatiques. Comportement au-delà du domaine élastique: analyse limite pour les systèmes soumis à un chargement axial, en torsion et en flexion, réserve en ductilité. Instabilité élastique: stabilité d'une membrure rigide, stabilité d'une membrure élastique en flexion-compression, déversement latéral, voilement.

Introduire au calcul et à la conception des principaux éléments normalisés utilisés dans les systèmes mécaniques.

Ressorts. Roulements à billes et à rouleaux: caractéristiques, friction, vitesse limite, durée de vie, capacités de charge dynamique et statique, charge radiale équivalente, fiabilité, relations fondamentales, méthodes de calcul, montage des roulements. Engrenages droits et hélicoïdaux: normalisation, cinématique, profils conjugués, efforts transmis, calcul de la denture, nombre de dents en prise, interférence, jeux de fonctionnement, fabrication, règles de design des trains d'engrenages. Freins et embrayages. Liens flexibles. Éléments de graissage et de lubrification. Étanchéité.

Rendre apte à appliquer les notions de thermodynamique dans la conception et l'évaluation des diverses machines thermiques.

Cycles fondamentaux des machines thermiques. Centrale thermique utilisant la vapeur d'eau, cycle théorique et étude d'un cycle réel : chaudière, tuyauterie, turbine, condenseur, critères de choix d'une centrale thermique, choix des composantes, bilan thermique des usines. Systèmes de réfrigération, cycle théorique et étude d'un cycle réel : condenseur, évaporateur, compresseur, soupape de détente, critères de choix d'un réfrigérant. Sources énergétiques et étude des combustibles, élément de combustion et énergie de réaction. Turbines à gaz: cycle de Joule et son rendement, récupérateur, réchauffeur, chambre de combustion, type de carburant. Turboréacteurs: cycle théorique, diffuseur, turbocompresseur, chambre de combustion, turbine tuyère, rendement global. Machine à combustion interne: moteur à allumage par bougies, moteurs à allumage par compression, moteurs à 2 temps, performance. Compresseurs : classification et caractéristiques générales, compresseurs alternatifs, compresseurs volumétriques, turbocompresseurs, rendement et performance.

Rendre apte à appliquer les concepts utilisés dans les principaux domaines des fluides reliés à l'ingénierie (hydraulique, turbomachinerie, aérodynamique).

Description locale (viscosité, tourbillon, continuité, Navier-Stokes, etc.) du milieu fluide. Description globale du milieu fluide (flux, débit, circulation, équations de conservation). Définition des écoulements potentiels. Fonction potentielle et fonction de courant. Dynamique du tourbillon. Efforts non visqueux sur les structures. Définition des écoulements visqueux. Définition de la couche limite. Turbulence. Transition. Couche limite avec effet de pression. Séparation. Définition des turbomachines. Calcul des triangles de vitesses. Cavitation. Calcul de puissance dans les pompes, les turbines et les compresseurs. Description des profils d'aile. Calcul de portance et traînée sur les profils et les structures. Écoulement compressible. Onde de choc. Calcul d'écoulements dans les tuyères.

Analyser les procédés, les besoins et les ressources énergétiques afin de concevoir des systèmes domestiques et industriels.

Procédés et équipements pour la production, la transformation, le transport et l'utilisation des différentes formes d'énergie. Disponibilité, travail maximal, énergie. Conception et critères de sélection des échangeurs de chaleur. Méthodes et appareillages pour le stockage d'énergie. Ressources renouvelables. Cogénération et méthodes pratiques de conservation d'énergie. Climatisation, refroidissement et procédés industriels impliquant l'air humide. Conception de systèmes et de composantes pour le chauffage et pour le contrôle de l'humidité de l'air. Utilisation des thermopompes dans les bâtiments et pour les procédés industriels.

Familiariser l'étudiant aux différents facteurs qui influencent le chauffage et la climatisation des bâtiments et rendre l'étudiant apte à concevoir un système de climatisation/chauffage en tenant compte des charges de chauffage et de climatisation du bâtiment.

Problématique du chauffage et de la climatisation. Environnement extérieur: températures, rayonnement solaire. Enveloppe du bâtiment: isolants, fenêtres, ponts thermiques, murs et planchers souterrains, diffusion de la vapeur d'eau, infiltration; réglementation. Calcul des charges de chauffage et de climatisation: température sol-air (température équivalente qui tient compte de la température ambiante et du rayonnement solaire), gains internes, gains solaires, ventilation, logiciels de calcul, normes. Appareillage de chauffage et climatisation: chauffage électrique, à gaz et huile; chauffage individuel et central; caloporteurs (eau liquide et vapeur); systèmes à thermopompe. Systèmes de réfrigération à compresseur et à absorption; choix des unités de condensation et évaporation.

Introduire l'analyse et la conception des systèmes de contrôle industriels. Rendre apte à concevoir une commande hybride séquentielle et continue d'un procédé.

Notion d'instrumentations: systèmes à grandeurs booléennes, système à grandeurs scalaires, acquisitions numériques et analogiques, capteurs industriels, communication réseau. Organisation et fonctionnement d'un système automatisé: organisation générale, les différentes technologies rencontrées dans les systèmes automatisés, exemples d'automatismes. Contrôle lié à la logique séquentielle: réalisation en technologie pneumatique, électrique et hydraulique. Contrôle par automate programmable PLC: diagramme en échelle, logique séquentielle, temporisateur, compteur et arithmétique. Contrôle des systèmes par la méthode du grafcet: grafcet de niveaux I et II, cahier des charges, schéma de réalisation en technologie électrique, pneumatique et hydraulique. Asservissement des procédés: boucle ouverte, boucle fermée, performance et technique de conception du PIDF sur un automate programmable. Introduction à la robotique: description de la géométrie du mécanisme, planification de trajectoires cartésiennes, commandes en position et en force. Application aux systèmes hydraulique ou pneumatique: principes de base, transmission de force, de pression, pertes de charges, énergie et puissance, rendements, dimensionnement des composantes.

Initier l'étudiant au domaine de l'aéronautique, à la mécanique du vol et aux diverses composantes d'un aéronef et aux systèmes de propulsion utilisés en aéronautique dans l'optique de la conception aérodynamique.

Performances aérodynamiques. Stabilité et contrôle. Introduction aux systèmes de propulsion. Structure, poids et coût. Comprendre les interrelations existantes entre les lois de la mécanique des fluides, de la thermodynamique, du transfert de chaleur et de la résistance des matériaux dans le fonctionnement d'un aeronef et les limitations imposées lors de la conception.

Familiariser avec la conception et la sélection de diverses composantes mécaniques, électriques et structurales utilisées dans un véhicule moteur.

Introduction aux caractéristiques d'opération des moteurs thermiques ou électriques. Élaboration de courbes de charge et de performance, identification des conditions d'opération stables et instables. Systèmes d'alimentation des moteurs à combustion interne. Carburateur et système d'injection, turbomoteur et super chargeur. Systèmes d'allumage et distribution variable. Instrumentation et système de contrôle du moteur. Étude des systèmes de transmission et d'embrayage : nécessité, type et choix. Fonctionnement des joints universels et homocinétiques. Structure des véhicules : châssis et éléments de suspension. Comportement dynamique et systèmes de freinage. Systèmes de lubrification, qualité et sélection des lubrifiants.

Permettre de mettre en pratique les connaissances en conception et en sélection de diverses composantes mécaniques, électriques et structurales utilisées dans un véhicule moteur.

Connaissance et aptitude à identifier les caractéristiques d'opération des moteurs thermiques ou électriques pour une application précise. Élaboration des courbes de charge et possible ajustement des performances des moteurs pour obtenir des conditions d'opération optimales. Sélection ou conception d'un système d'alimentation pour un moteur à combustion interne : carburateur, système d'injection, turbomoteur et super chargeur. Aptitude à sélectionner un système d'allumage. Identification de l'instrumentation nécessaire au bon fonctionnement d'un véhicule moteur et possible réalisation de son intégration dans un système de contrôle moteur. Compréhension du fonctionnement des systèmes de transmission et d'embrayage, des joints universels et homocinétiques ainsi que de leurs effets sur le comportement d'un véhicule. Aptitude à identifier et au besoin, à modifier et concevoir les éléments importants formant la structure des véhicules : châssis et éléments de suspension. Compréhension du comportement dynamique d'un véhicule.

Rendre apte à concevoir et à calculer les principaux organes d'une machine. Acquérir les connaissances nécessaires au niveau de la méthodologie et des concepts du design.

Compléments sur les propriétés des matériaux et sur l'analyse des contraintes. Processus du design (cahier de charges, définition du problème, incertitudes sur les contraintes et les déformations, coefficient de sécurité, fiabilité, optimisation). Calcul de résistance des organes de machines (concentrations de contraintes, charges statiques, charges de fatigue). Étude et comparaison de différents critères de rupture (théories de la contrainte normale maximum, de la contrainte tangentielle maximum, de l'énergie de distorsion, de Mohr, de Coulomb-Mohr, diagrammes de Goodman). Calcul des arbres de transmission (méthodes de l'A.S.M.E. et de Soderberg, introduction aux autres méthodes, procédure de calcul). Calcul des pièces mécaniques à partir de la déformation. Systèmes hyperstatiques. Méthodes énergétiques. Pièces soumises au flambage. Calcul des organes de liaison et d'assemblage (vis de transmission de mouvement, vis d'assemblage, organes de liaison travaillant en cisaillement, organes de liaison en rotation, organes d'arrêt en translation, soudures). Méthodologie du design. Étapes du design. Méthodes de recherche de solutions. Techniques de prise de décision. Analyse de la valeur.

Fournir les connaissances de base sur la tâche de l'ingénieur vis-à-vis le calcul, la conception, la fabrication, l'application et la comparaison des notions théoriques versus la pratique. Rendre apte à réaliser des expériences en laboratoire sur la conception et l'analyse des systèmes mécaniques.

Conception et fabrication assistée par ordinateur : programmation en code G pour application de fraisage et de tournage (CNC). Analyse de phénomène de résonance et effet de l'amortissement. Robotique : contrôle et manipulation d'un robot à cinq axes, programmation d'une trajectoire d'un joint de soudure. Analyse des contraintes par photoélasticité et calcul de concentration de contraintes. Métrologie : mesures des rugosités; mesures des angles et de conicité; contrôle de planéité. Paliers lisses. Introduction à l'hydraulique et la pneumatique. Calcul et conception d'un système de transmission : courroies, chaînes, roulements et engrenages. Équilibrage statique et dynamique des rotors.

Rendre capable d'établir les relations fondamentales qui existent entre les propriétés intrinsèques des matériaux et leurs structures.

Classification des matériaux et méthodes de caractérisation. Contraintes et déformations, propriétés et microstructures. Essais normalisés. Cohésion et rigidité. Modélisation des liaisons atomiques. Architecture atomique. Directions et plans cristallins. Structures des solides cristallins. Analyse cristallographique. Les matériaux sous contrainte. Résistance des matériaux fragiles. Concentration de contraintes. Fragilité. Ténacité. Matériaux monophasés et polyphasés. Diagrammes d'équilibre binaires. Solidification et limite de solubilité. Modifications des propriétés. Écrouissage. Durcissement structural. Système fer-carbone. Système aluminium-cuivre. Restauration des propriétés. Durcissement des polymères. Les propriétés mécaniques. Visco-élasticité et plasticité. Fluage. Fatigue. Transition ductile-fragile. Dégradation des propriétés. Corrosion en milieu aqueux. Types de corrosion. Potentiel électrochimique et couples galvaniques. Protection des matériaux contre la corrosion.

Familiariser aux concepts, aux modèles, aux algorithmes utilisés pour la simulation, la vérification et l'optimisation ainsi qu'aux méthodologies utilisées pour la FAO (fabrication assistée par ordinateur). Habiliter à mettre en pratique les connaissances acquises avec des logiciels de FAO interactifs et modernes.

Les machines outils, leurs logiciels et leurs environnements. Commande numérique par ordinateur (CAD-CAM) - Trajectoires d'outils - FAO pour le prototypage rapide - Ingénierie inverse - Conception et optimisation des lignes d'assemblage - Bases technologiques et applications pratiques. Optimisation de procédé de fabrication, calcul des contraintes et déformations. Choix, implantation et utilisation de logiciels tenant compte des principaux paramètres: température, vitesse, caractéristiques du métal. Choix, implantation et utilisation de logiciels par éléments finis pour la simulation des processus suivants: fonderie (simulation de remplissage et solidification en fonderie, changement de phase et refroidissement des moules); soudage et traitements thermiques, forgeage et matriçage.

Rendre l'étudiant apte à utiliser les méthodes statistiques telles que collection, présentation, analyse et interprétation de données numériques en ingénierie. Concevoir des expériences dont le but est l'analyse, l'amélioration ou l'organisation d'un procédé industriel. Employer les méthodes statistiques appropriées à la solution de problèmes de production industrielle.

Distribution empirique et histogrammes. Dérivation expérimentale de la distribution gaussienne et exponentielle. Notion de probabilité. Fonctions et densités de probabilité. Aléas continus et discontinus. Densité de probabilité bidimensionnelle. Probabilité marginale et conditionnelle. Aléas indépendants. Approche bayesien. Espérance mathématique. Loi normale et loi uniforme. Simulation par la technique Monte Carlo de procédés stochastiques. Analyse combinatoire. Distribution binômiale, hypergéométrique, géométrique, Poisson. Calcul des probabilités à l'aide d'approximations. Distribution exponentielle. Introduction à la fiabilité.

Statistiques appliquées au design industriel. Distributions gamma, Student-t, khi-deux, Fisher et Weibull. Élaboration de tests d'hypothèses statistiques sur un paramètre et sur deux paramètres. Courbe d'efficacité d'un test. Échantillonnage et la courbe d'efficacité. Calcul d'intervalles de confiance sur un et deux paramètres. Limites statistiques de tolérance. Ajustement linéaire; justification de la droite de régression.

Utiliser des méthodes numériques pour analyser et solutionner les problèmes d'ingénierie dont la complexité requiert l'usage de l'ordinateur. À l'aide d'exemples et d'exercices, maîtriser le cheminement complet de la solution par les méthodes numériques des problèmes d'équilibre, de valeurs propres et de propagation appliquées à des systèmes continus et discontinus. Applications utilisant Matlab.

Équations non linéaires à une variable: bissection, fausse position, Newton-Raphson, point fixe. Système d'équations linéaires: Gauss-Jordan, Gauss-Siedel, relaxation. Conditionnement et méthode corrective. Calcul matriciel numérique: déterminant, inversion, valeurs propres, vecteurs propres. Système d'équations non linéaires: méthode de Newton, Quasi-Newton. Approximation de fonctions: interpolation. Intégration et dérivation numérique. Différences finies. Méthodes numériques pour les équations différentielles: Runge-Kutta, prédicteur-correcteur.

Familiariser aux concepts et techniques du calcul différentiel et intégral. Rendre l'étudiant capable d'utiliser les outils à la résolution de problèmes liés aux applications physiques en génie.

Rappels sur les ensembles et nombres réels. Valeur absolue, droite orientée, inéquations. Fonctions et graphes, fonctions élémentaires: puissances, exponentielles, logarithmiques, trigonométriques, hyperboliques, fonctions inverses et composées. Forme implicite. Lieux géométriques et les coniques. Représentations paramétriques. Définition d'une limite et ses propriétés. Calcul de limites de fonctions algébriques. Continuité d'une fonction et propriétés des fonctions continues. Dérivée: définition, existence, propriétés et calculs. Formules de dérivation, dérivation en chaîne, dérivation implicite. Différentielle. Applications des dérivées: extremums de fonctions, tracé d'une courbe, modélisation et optimisation, théorèmes des accroissements finis, limites des formes indéterminées: règle de l'Hôpital. Approximations d'une fonction par série. Applications au génie. Intégrales indéfinies. Intégrales définies: définition et propriétés. Théorème fondamental du calcul. Applications: calcul des aires planes, des aires et volumes de révolution, centre de gravité, moment d'inertie, pression des fluides, travail, longueur d'arc. Intégration numériques. Intégrales impropres.

Comprendre les notions et les outils du calcul différentiel à plusieurs variables, en particulier la dérivée vectorielle, le gradient et la dérivée directionnelle, avec une insistance sur les interprétations géométriques et physiques.

Introduction aux équations différentielles: exemples, ordre d'une équation, équations linéaires. Équations différentielles linéaires d'ordre 1: facteur intégrant, problème de valeur initiale, comportement à l'infini, représentation graphique, champ de directions. Les vecteurs de Rn et les vecteurs géométriques: repère cartésien, vecteur position d'un point, norme et distance, coordonnées polaires. Produits scalaire, vectoriel et mixte: propriétés, interprétations géométrique et physique (travail, moment vectoriel, flux). Projections scalaire et vectoriel d'un vecteur. Différentes équations d'une droite et d'un plan: paramétrique, normal-point et algébrique. Introduction aux nombres complexes. Fonctions vectorielles d'une variable: courbes paramétrées, hélices circulaire et elliptique, cubique gauche, intersection d'un plan et d'un cylindre conique, trajectoire d'une particule, dérivée et règles de dérivation, vecteur tangent, intégrale définie, intégration et condition initiale, longueur d'arc, vecteurs vitesse et accélération, vitesse et accélération. Fonctions scalaires: relation entre variables, fonction de plusieurs variables et graphe, surface de révolution, les quadriques, courbes et surfaces de niveau, limite et continuité, dérivées partielles et dérivée le long d'une droite parallèle à un axe, dérivée directionnelle et dérivée le long d'une droite orientée, vecteur gradient et interprétation géométrique, variation optimale d'une fonction, dérivation des fonctions composées et dérivée le long d'une courbe orientée, plan tangent à une surface définie par une relation, plan tangent à une graphe et approximation linéaire, dérivées partielles d'ordre supérieur, introduction à l'optimisation (extremums locaux, points critiques, test de dérivées secondes, ensemble fermé et borné, frontière, extremums globaux, multiplicateurs de Lagrange). Utilisation de la différentielle totale pour le calcul d'erreurs. Formules et séries de Taylor à une et deux variables : approximations d'une fonction. Applications en ingénierie: principe de superposition des forces et des vecteurs vitesses, les 3 lois de Newton, intégration de la deuxième loi de Newton et conditions initiales, vecteurs accélérations normale et tangentielle, topographie, équations de Laplace, de la chaleur et des ondes. Utilisations d'un logiciel de calcul.

Familiariser avec les notions d'intégrales multiples, curvilignes et de surfaces, de nombres et de variables complexes et de fonctions de variables complexes permettant ainsi de les utiliser pour des applications en ingénierie.

Fonctions vectorielles de plusieurs variables: coordonnées cylindriques et sphériques, cylindres et solides cylindriques, sphères et boules, surfaces et solides paramétrés, taux de variation le long d'une courbe orientée et matrice jacobienne, plans tangents à une surface paramétrée. Intégrales multiples : rappel sur l'intégrale simple, principe de Cavalieri, intégrales doubles et triples, changement de variables, applications au génie, méthodes numériques (méthodes des rectangles, du trapèze et de Simpson). Intégration vectorielle: intégration de champs scalaire et vectoriel et interprétations, travail d'une force et circulation d'un champ vectoriel, intégrale d'une surface d'un champ scalaire et d'un champ vectoriel, flux d'un champ vectoriel, applications au génie. Théorèmes fondamentaux en analyse vectorielle: divergence et rotationnel, théorèmes de Green et de Stokes, champs conservatifs et potentiel scalaire, théorème de divergence, flux et divergence, champs solénoïdaux et potentiel vecteur, applications au génie. Fonctions d'une variable complexe : les nombres complexes (plan complexe, algèbre des nombres complexes), fonctions d'une variable complexe, fonctions exponentielle et trigonométriques, fonction logarithmique et puissances complexes. Applications au génie. Utilisations d'un logiciel de calcul.

Rendre apte à identifier, à solutionner et à interpréter les équations différentielles ordinaires et aux dérivées partielles utilisées pour modéliser les systèmes physiques.

Équations différentielles d'ordre deux ou plus : équations linéaires d'ordre deux à coefficients constants, réduction de l'ordre, principe de superposition, wronskien, méthode de variation de paramètres, coefficients indéterminés. Méthode numérique : solutionner des équations différentielles et systèmes d'équations différentielles à l'aide de la méthode d'Euler et de Runge-Kutta. Séries de Fourier : développement en série de Fourier, série de Fourier en cosinus, en sinus et exponentielles. Applications : redressement d'un signal alternatif, valeur efficace, identité de Parseval, système ressort-masse, équation des cordes vibrantes, équation de la chaleur dans une tige et de l'équation de Laplace. Méthode numérique : série de Fourier lorsque le signal est donné par un tableau de valeurs. Intégrale de Fourier : forme trigonométrique, forme exponentielle; transformée de Fourier : diverses transformées de Fourier, théorème de convolution. Méthode numérique : transformée de Fourier discrète à l'aide de la transformée de Fourier rapide (FFT). La transformée de Laplace : transformée de fonctions élémentaires, fonctions d'Heaviside et Dirac; propriétés élémentaires de la transformée, solutions de problèmes aux conditions initiales; les méthodes de décomposition des fractions partielles, transformée des fonctions causales périodiques, l'intégrale de convolution de deux fonctions, propagation de la chaleur dans une tige, équation des cordes vibrantes (longueur infinie). Utilisations d'un logiciel de calcul.

Familiariser l'étudiant avec les notions de base d'algèbre vectorielle et matricielle.

Vecteurs géométriques: définition, addition, produit par un scalaire, combinaison linéaire de vecteurs parallèles et coplanaires, composantes d'un vecteur. Vecteurs algébriques: définition, opération sur ces vecteurs. Produit scalaire et applications. Produit vectoriel et applications. Le plan dans l'espace: équations vectorielle et algébrique du plan, vecteur normal à un plan, équation normale, angle de deux plans, distance entre deux plans parallèles, distance d'un point à un plan, équations paramétriques pour un plan.

La droite dans l'espace: équations paramétriques et symétriques, droite d'intersection de deux plans non parallèles, distance d'un point à une droite, angle de deux droites, angle d'un plan et d'une droite, point d'une droite le plus rapproché d'un point donné, intersection d'une droite et d'un plan.

Matrices: élément, format, addition, produit par un scalaire, produit des matrices, transposées, déterminants et calculs, inversions de matrices, matrices symétriques et orthogonales, valeurs et vecteurs propres, matrices diagonalisables. Systèmes d'équations linéaires: expression vectorielle et matricielle d'un système linéaire, matrice augmentée, méthode de Gauss.

Notions de nombres et variables complexes: définition et justification des nombres complexes, représentation sur le plan complexe, formes polaire et cartésienne, égalité, inversion et conjugués. Addition, soustraction. Forme exponentielle. Multiplication et division. Racine. Fonctions d'une variable complexe: fonctions exponentielles et sinusoïdales.

6DDG100	Sciences graphiques
6GEI218	Circuits électriques (8MAP107)
6GEI322	Électrotechnique (6GEI218 et 6GIN101)
6GEN106	Ingénierie: méthodes et pratique I (génie mécanique)
6GEN136	Ingénierie: méthodes et pratique II (génie mécanique) (6GEN106 et 6GIN101)
6GEN248	Informatique pour l'ingénieur
6GEN480	Dossier professionnel 0.0 cr.
6GIN101	Formation pour accès aux laboratoires du DSA (premier cycle) 0.0 cr.
6GIN250	Santé, sécurité et ingénierie 2.0 cr.
6GIN275	Ingénierie et éthique
6GIN308	Impact des projets d'ingénierie
6GIN440	Projet de synthèse en ingénierie I 2.0 cr. ((6GEN135 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN630) ou (6GEN136 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN630) ou (6GEN137 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN630) ou (6GEN139 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN630) ou (6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN630 et 6GLG607 et 6GLG710))
6GIN445	Projet de synthèse en ingénierie II ((6GEN135 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN440 et 6GIN630) ou (6GEN136 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN440 et 6GIN630) ou (6GEN137 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN440 et 6GIN630) ou (6GEN139 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN440 et 6GIN630) ou (6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN440 et 6GIN630 et 6GLG607 et 6GLG710))
6GIN600	Optimisation (8GEN444 et 8GEN455)
6GIN630	Économique du génie
6GMC108	Mécanique pour ingénieur
6GMC205	Dynamique (6GMC108)
6GMC255	Conception assistée par ordinateur (6GIN101 et 6GMC320 et 8GEN455)
6GMC305	Thermodynamique I
6GMC320	Résistance des matériaux (6GIN101 et 6GMC108)
6GMC331	Transfert de chaleur (6GIN101)
6GMC352	Vibrations et acoustique (6GIN101 et 6GMC205)
6GMC415	Mécanique des fluides (6GIN101 et 6GMC108 et 8MAP111)
6GMC425	Mécanique des solides (6GIN101 et 6GMC320)
6GMC513	Éléments de machine (6GMC320)
6GMC520	Machines thermiques (6GIN101 et 6GMC305)
6GMC527	Dynamique des fluides (6GIN101 et 6GMC305 et 6GMC415)
6GMC601	Énergétique (6GMC305 et 6GMC331)
6GMC628	Automatique industrielle (6GEI218 et 6GIN101)
6GMC701	Calcul et conception de machines (6GIN101 et 6GMC513)
6GMC765	Laboratoire de systèmes mécaniques (6GIN101 et 6GMC513)
6GMX110	Matériaux de l'ingénieur (6GIN101)
8GEN444	Statistiques de l'ingénieur
8GEN455	Méthodes d'analyse de l'ingénieur ((6GEN248 et 8MAP111) ou (8MAP111 et 8PRO107))
8MAP107	Calcul avancé I
8MAP111	Calcul avancé II (8MAP107)
8MAP120	Équations différentielles et séries de Fourier (8MAP107)

2GEN701	Ingénierie et entreprises I 1.0 cr.
2GEN702	Ingénierie et entreprises II 1.0 cr.
6GIN260	Introduction à la gestion des dossiers de SST pour l'ingénieur 1.0 cr.
6GMC642	Introduction aux véhicules moteurs I 1.0 cr.
6GMC643	Introduction aux véhicules moteurs II 1.0 cr. (6GIN101)

6GCI122	Méthodes d'analyse des structures I (6GMC320)
6GEI352	Modélisation et identification des systèmes (6GEN248 et 6GIN101 et 8MAP120)
6GIN310	Assurance de la qualité
6GMC147	Ingénierie de l'aluminium
6GMC328	Procédés d'assemblage mécanique (6GIN101 et 6GMC320 et 6GMX110)
6GMC420	Matériaux composites et nanotechnologie en génie (1CHM131 et 6GIN101)
6GMC608	Mécanique du bâtiment (6GMC331 et 6GMC601)
6GMC630	Introduction à l'aéronautique appliquée (6GMC320 et 6GMC331 et 6GMC527)
6TIN193	Fabrication assistée par ordinateur (6GIN101 et 6GMC255 et 6GMC425)

1ECC808	Développement durable: outils d'analyse
1ECC809	Approche éco-conseil du développement durable
1ECC858	Contribution des secteurs d'activité à la lutte aux changements climatiques, l'approche éco-conseil
2DRA102	Gestion de la législation du travail
2ECO500	Économie du Québec
2ENT105	Créativité entrepreneuriale
2MAN115	Principes de management
4HIS448	Initiation aux premières civilisations
4SOC133	Système social
4SOC229	Mondialisation et sociétés

1CHM131	Chimie générale et des solutions
1PHY145	Introduction à la physique des sciences
6GEI218	Circuits électriques (8MAP107)
6GEN106	Ingénierie: méthodes et pratique I (génie mécanique)
6GEN136	Ingénierie: méthodes et pratique II (génie mécanique) (6GEN106 et 6GIN101)
6GEN248	Informatique pour l'ingénieur
6GEN480	Dossier professionnel 0.0 cr.
6GIN101	Formation pour accès aux laboratoires du DSA (premier cycle) 0.0 cr.
6GIN250	Santé, sécurité et ingénierie 2.0 cr.
6GIN275	Ingénierie et éthique
6GIN308	Impact des projets d'ingénierie
6GIN440	Projet de synthèse en ingénierie I 2.0 cr. ((6GEN135 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN630) ou (6GEN136 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN630) ou (6GEN137 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN630) ou (6GEN139 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN630) ou (6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN630 et 6GLG607 et 6GLG710))
6GIN445	Projet de synthèse en ingénierie II ((6GEN135 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN440 et 6GIN630) ou (6GEN136 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN440 et 6GIN630) ou (6GEN137 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN440 et 6GIN630) ou (6GEN139 et 6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN440 et 6GIN630) ou (6GIN101 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN440 et 6GIN630 et 6GLG607 et 6GLG710))
6GIN600	Optimisation (8GEN444 et 8GEN455)
6GIN630	Économique du génie
6GMC108	Mécanique pour ingénieur
6GMC205	Dynamique (6GMC108)
6GMC255	Conception assistée par ordinateur (6GIN101 et 6GMC320 et 8GEN455)
6GMC305	Thermodynamique I
6GMC320	Résistance des matériaux (6GIN101 et 6GMC108)
6GMC331	Transfert de chaleur (6GIN101)
6GMC352	Vibrations et acoustique (6GIN101 et 6GMC205)
6GMC415	Mécanique des fluides (6GIN101 et 6GMC108 et 8MAP111)
6GMC425	Mécanique des solides (6GIN101 et 6GMC320)
6GMC513	Éléments de machine (6GMC320)
6GMC520	Machines thermiques (6GIN101 et 6GMC305)
6GMC527	Dynamique des fluides (6GIN101 et 6GMC305 et 6GMC415)
6GMC601	Énergétique (6GMC305 et 6GMC331)
6GMC628	Automatique industrielle (6GEI218 et 6GIN101)
6GMC701	Calcul et conception de machines (6GIN101 et 6GMC513)
6GMC765	Laboratoire de systèmes mécaniques (6GIN101 et 6GMC513)
6GMX110	Matériaux de l'ingénieur (6GIN101)
8GEN444	Statistiques de l'ingénieur
8GEN455	Méthodes d'analyse de l'ingénieur ((6GEN248 et 8MAP111) ou (8MAP111 et 8PRO107))
8GMA102	Calcul différentiel et intégral 4.0 cr.
8MAP107	Calcul avancé I
8MAP111	Calcul avancé II (8MAP107)
8MAP120	Équations différentielles et séries de Fourier (8MAP107)
8MAT142	Algèbre vectorielle et matricielle

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Baccalauréat en génie mécanique

Présentation du programme

Objectifs

Objectifs spécifiques

Conditions d'admission

Base Études collégiales (DEC)

BASE ÉTUDES HORS QUÉBEC

Base Études universitaires

Base Préparation suffisante

Contingentement

Règles relatives au français

Règles administratives

Règlements pédagogiques particuliers

Reconnaissance des acquis

Perspectives professionnelles

Perspectives d'études de cycles supérieurs

Structure du programme

Cheminement régulier

Cheminement particulier - Profil I

Plan de formation

Cheminement régulier

Les trente-sept cours suivants (cent trois crédits)

Deux cours parmi les suivants (deux crédits)

Quatre cours parmi les suivants (douze crédits)

Cours au choix (facultatif) (trois crédits)

COURS D'ENRICHISSEMENT

Un cours parmi les suivants (trois crédits)

CHEMINEMENT PARTICULIER - Profil I

Les trente-neuf cours suivants (cent dix crédits)

Un cours parmi les suivants (un crédit)

Trois cours parmi les suivants (neuf crédits)

Cours au choix (facultatif) (zéro ou trois crédits)

L'étudiant peut suivre des stages en formation pratique