Se familiariser avec les théories et les pratiques spécifiques à l'enseignement de la langue seconde aux adultes, par le biais d'une approche réflexive.
Les particularités psychopédagogiques de l'enseignement aux adultes. Contextes sociaux de l'apprentissage chez les adultes. Les théories de l'enseignement des langues secondes aux adultes. L'interface langue maternelle/langue seconde. Les notions de motivation, d'autonomie, de fossilisation. L'apprentissage des habiletés : lecture, écriture, compréhension orale, production orale. Analyse de situations d'enseignement concrètes présentées sur vidéo. Applications par l'étude de cas et l'ethnographie de l'apprentissage des adultes.
Préalable(s): (7ANS136)
Formule pédagogique : Tutorat
Ce cours n'est dans aucun programme ouvert aux admissions.