Amener à faire le bilan des apprentissages acquis lors de sa formation à partir des compétences professionnelles. Susciter une réflexion sur les dispositions qu'il doit prendre pour favoriser son propre développement professionnel. Développer les habiletés à planifier et à organiser des stratégies susceptibles de faciliter son insertion professionnelle.
Bilan sur l'acquisition de ses compétences professionnelles (ex: compétences langagières, situations d'enseignement-apprentissage, aspects éthiques de l'enseignement). Renouvellement professionnel. Formation continue.
Formule pédagogique : Atelier
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Extrait du système intégré de gestion des activités relatives à l'enseignement
© Université du Québec à Chicoutimi, 12/2024
| 7208 | Baccalauréat en enseignement de l'éducation physique et à la santé |
Groupe 01 (CHICOUTIMI JOUR) - RÉSERVÉ
Activité individualiséeGroupe 01 (CHICOUTIMI JOUR) - RÉSERVÉ
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