Favoriser un rapprochement, le plus grand possible, de l'action réelle des gestionnaires. Susciter une réflexion individuelle et circonstancielle de la pratique professionnelle. Permettre à un groupe de travail de participer à une série de rencontres de réflexion dans la pratique et sur la pratique autour d'un thème ou de plusieurs thèmes.
Des thèmes relevant de la gestion des ressources humaines, et choisis par les étudiants comme faisant partie de leur préoccupation du terrain, doivent être approfondis dans le cadre de ce mentorat. Sans constituer une liste exhaustive, des thématiques comme la gestion des conflits, la gestion du temps, les étapes de la gestion d'un projet en éducation, le processus des mesures disciplinaires, etc., peuvent servir de références ou de points de départ à des rencontres de réflexion.
Formule pédagogique : Atelier
| 3764 | Diplôme d'études supérieures spécialisées en administration scolaire |