Favoriser l'approfondissement des connaissances relatives aux troubles cognitifs, affectifs et sociaux chez l'enfant et l'adolescent.
Spécificités de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent dans une perspective développementale en tenant compte des comorbidités, de la prévalence et des diagnostics différentiels. Diagnostic des troubles de l'enfant et de l'adolescent selon les critères diagnostiques du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM) et survol des interventions appropriées pour chaque trouble.
Préalable(s): (SPSY145)
Formule pédagogique : Cours Magistral
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Bureau du registraire
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| 7092 | Baccalauréat en psychologie |