Comprendre des dynamiques de mobilisation en contextes autochtones à partir du point de vue d'un gestionnaire; Utiliser des modèles holistiques de gestion afin d'y intégrer des éléments culturels d'autonomisation et de leadership; Réagir sur les processus d'influence en lien avec la mobilisation des individus et de leurs communautés.
Les fondements du concept de la mobilisation en contexte autochtone; la culture et le territoire comme facteur d'intégration; les différents concepts associés à la mobilisation (autonomisation, concertation, partenariat, groupe de pression, etc.); les facteurs qui permettent à un gestionnaire de mobiliser avec efficacité - le rôle et le leadership du porteur d'un projet de mobilisation.
Formule pédagogique : Cours Magistral
Appartenance départementale
Sciences économiques et adm.
Programmes dans lesquels se trouve ce cours
| 0884 | Microprogramme de deuxième cycle en gestion publique en contexte autochtone |
| 0885 | Programme court de deuxième cycle en gestion publique en contexte autochtone |
| 1803 | Diplôme d'études supérieures spécialisées en gestion publique en contexte autochtone |
Ce cours est offert au trimestre suivant:
Automne 2026
Groupe 9A1 (Sept-Îles) - RÉSERVÉ
| le | jeudi | 10-09-2026 | de | 19:00 | à | 21:45 | Local: | XXXXXXXXX | ||||
| du | vendredi | 18-09-2026 | au | samedi | 19-09-2026 | de | 08:00 | à | 16:30 | Local: | XXXXXXXXX | |
| du | vendredi | 06-11-2026 | au | samedi | 07-11-2026 | de | 08:30 | à | 16:30 | Local: | XXXXXXXXX |