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Boîte à outils
Diplôme d'études supérieures spécialisées en gestion de projet
Tiré à part incluant la description des cours
Présentation du programme
Le DESS en gestion de projet apporte la réponse adéquate aux besoins de formation des intervenants impliqués dans la conception et la gestion de projets complexes et/ou de programmes.
Le programme s'adresse avant tout à des candidats désireux de développer leurs compétences professionnelles quel que soit le domaine d'application.
La gestion de projet moderne exige la conception et la mise en place d'une combinaison de stratégies, de méthodologies et d'outils pour garantir les livraisons selon les nouveaux besoins des clients.
Cela signifie que pour permettre la réussite des projets, l'approche des problèmes doit être de plus en plus alignée avec ces changements dans l'environnement d'affaires.
Incertitude et complexité accrues; cycles de vie de plus en plus courts; fréquentes coexistences d'évolution et d'innovation de rupture; plus grande nécessité d'une collaboration à différents niveaux; processus de plus en plus normalisés et soumis à une plus grande traçabilité; augmentation et flexibilité du portefeuille de produits, de services et de clients; consolidation croissante de la culture du « lean » et de l'agile; et enfin, un élargissement du partage de risque complexifie la survie des entreprises.
Objectifs
L'objectif fondamental du DESS en gestion de projet est de permettre aux étudiants de développer des compétences professionnelles en gestion de projet complexe et de programme et d'approfondir et d'intégrer des connaissances reliées à ces domaines.
Objectifs spécifiques
De façon plus particulière, le DESS en gestion de projet permettra aux étudiants :
- d'acquérir les connaissances et les méthodes et outils avancés de la gestion de projet complexe et/ou de programme;
- de développer des compétences et des attitudes permettant d'intervenir de manière efficiente et efficace dans un environnement de projet.
Conditions d'admission
Base Études universitaires
- Détenir un baccalauréat ou l'équivalent obtenu avec une moyenne cumulative de 3,2 (sur 4,3), ou son équivalent.
- Le candidat titulaire d'un baccalauréat obtenu avec une moyenne de 2,8 à 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent) verra son dossier de candidature1 étudié par le comité de programme. Des cours d'appoint pourraient être exigés tel que 2MAN115 Principe de management, MGP700X Habiletés de base et 2GPI337 Gestion de projets .
Base Préparation suffisante
Les candidats ne détenant pas de baccalauréat, mais possédant une accréditation professionnelle pertinente, les connaissances requises, une formation appropriée (ex. PMI, IPMA, PRINCE2, etc.) ou une expérience pertinente d'au moins sept (7) ans en gestion de projet ou disposant d'au moins dix (10) ans d'expérience de gestion verront leur dossier de candidature1 étudié par le comité de programme. Des cours d'appoint pourraient être exigés tel que 2MAN115 Principe de management et 2GPI337 Gestion de projets.
Note : Il est fortement recommandé de posséder une compréhension suffisante de l'anglais écrit.
1Dossier de candidature :
- Présenter un curriculum vitæ détaillé incluant un historique des diplômes obtenus et une liste des projets auxquels il a contribué (envergure du projet, contribution particulière, dates de réalisation);
- Fournir une lettre de motivation en français situant l'intérêt au programme par rapport à son plan de carrière (maximum 1 page);
- Fournir trois (3) lettres de recommandation.
Contingentement
Ce programme n'est pas contingenté.
Maîtrise des compétences informationnelles
L'activité CICS900 - Compétences informationnelles aux cycles supérieurs sera offerte aux étudiants de ce programme dès le premier trimestre de leur cheminement comme il est indiqué dans la Politique en matière de maîtrise des compétences informationnelles dans les programmes de cycles supérieurs. Elle n'est toutefois pas obligatoire. Les étudiants qui le désirent seront invités à passer le test initial prévu à l'activité et à défaut d'atteindre le résultat exigé, ils devront compléter l'activité Compétences informationnelles aux cycles supérieurs.
Maîtrise du français
Toute personne candidate, dont la langue maternelle est autre que le français, est tenue de fournir la preuve qu'elle a obtenu un résultat égal ou supérieur à 650 sur 990 au Test de français international (TFI) de la firme Éducational Testing Service avant d'entreprendre son programme d'études. Pour être considéré valide, le TFI doit avoir été passé dans les douze mois précédant la date de la demande d'admission.
Si toutefois, la personne candidate n'est pas en mesure de fournir une telle preuve, cette dernière pourrait se voir imposer, après l'étude de son dossier, l'obligation suivre des cours de français pour non-francophones offerts par l'École de langue française et de culture québécoise de l'UQAC jusqu'à l'atteinte du seuil minimal requis par le programme au test TFI. Les frais d'administration et de correction du TFI sont à la charge de l'étudiant.
Règle administrative
L'admission des étudiants se fait au trimestre d'automne seulement.
Durée du programme et régime d'études
Le programme a une durée de 6 trimestres et est offert à temps partiel.
Mode de gestion
Ce programme d'études est offert et géré conjointement par l'Université du Québec à Chicoutimi, l'Université du Québec en Outaouais, l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue, l'Université du Québec à Trois-Rivières et l'Université du Québec à Rimouski.
Les crédits acquis dans l'un de ces établissements peuvent être transférés de telle sorte que, dans le cas d'une mutation d'une région à l'autre, l'étudiant peut poursuivre son programme sans pénalité.
Règlement pédagogique particulier
Tout étudiant dont la langue maternelle est autre que le français qui éprouve des difficultés ou qui a une faiblesse en français peut, après avoir avisé la direction de programme, s'inscrire au cours 7FRA419 Français global et actes de paroles II. Ce cours sera hors programme.
Reconnaissance des acquis
Le processus de reconnaissance des acquis est défini dans la Procédure relative à la reconnaissance des acquis et des compétences à un programme d'études de cycles supérieurs.
Le cours Séminaire d'intégration 1 ne peut être visé par une reconnaissance des acquis.
Structure du programme
Ce programme comprend 30 crédits répartis comme suit :
- Bloc 1 : 5 cours obligatoires (15 crédits)
- Bloc 2 : 3 cours obligatoires (9 crédits)
- 1 ou 2 cours optionnels (6 crédits)
Plan de formation
Cours obligatoires
Bloc 1: Connaissance de base en gestion de projet
Les cinq cours suivants (quinze crédits)
MGP7060 | Séminaire d'intégration I |
| MGP7112 | Conception de projet |
| MGP7121 | Planification et contrôle opérationnels de projet |
| MGP7131 | Standardisation et gestion de projet |
| MGP7133 | Management de projet |
Bloc 2: Connaissances approfondies en gestion de projet
Les trois cours suivants (neuf crédits)
| MGP7130 | Management des équipes de projet et de programme |
| MGP7201 | Gestion des enjeux et des risques en management de projet complexe et de programme |
| MGP7202 | Management stratégique de projet et de programme |
cours optionnels
Un cours parmi les suivants (trois ou six crédits)
| MGP7180 | Séminaire d'application 6.0 cr. |
| MGP7203 | Séminaire d'intégration projet complexe/programmes |
Zéro ou un cours parmi les suivants (zéro ou trois crédits)
| MGP7017 | Gestion de projets internationaux |
| MGP7040 | Gestion des ressources humaines en gestion de projet |
| MGP708A | Thèmes spéciaux I |
| MGP708B | Thèmes spéciaux II |
| MGP708X | Sujets spéciaux |
Sur approbation du directeur de comité de programme, l'étudiant peut également choisir un cours de deuxième cycle en gestion de projet, en finance, en management ou dans tout autre domaine jugé pertinent.
(10/2022)