Identifier et discuter en fonction des différents courants de pensée, modèles et approches, les enjeux et les tendances actuelles en administration scolaire et publique, dans une perspective historique.
Étude comparative et analyse critique des fondements philosophiques, des grands courants de pensée, des enjeux et des tendances en administration scolaire et en administration publique.
Formule pédagogique : Magistral et/ou formation à distance
| 3764 | Diplôme d'études supérieures spécialisées en administration scolaire |