Programmes d'études
et de formation

• Premier cycle
• Cycles supérieurs
• Centres d'études universitaires
• Centre des Premières Nations Nikanite
• Centre du savoir sur mesure CESAM
• École de langue française
• Programme de formation médicale
  à Saguenay

Baccalauréat en génie civil

Contexte de formation

Présentation du programme

Le Baccalauréat en génie civil forme l'étudiant dans les domaines de la résistance des matériaux, de l'analyse et de la conception de structures, de même qu'en hydraulique et en hydrologie. L'étudiant est également mis en contact avec les sciences de base du génie. Le programme comporte une formation pratique qualifiée réalisée dans le cadre de stages et de projets à l'intérieur desquels l'étudiant pourra appliquer ses connaissances à des problèmes concrets.

Des microprogrammes de stages en génie permettent aux étudiants de compléter leur formation en prenant contact avec le milieu de travail. De cette façon, les étudiants peuvent effectuer jusqu'à quatre stages rémunérés.

Objectifs

Le Baccalauréat en génie civil a pour objectif général de former des ingénieurs polyvalents dotés de fortes compétences technologiques, familiers avec les aspects non technologiques de la profession d'ingénieur, comme la gestion de projets, et sensibilisés à l'aspect entrepreneurial.

La formation dispensée dans ce programme s'appuie sur une formation générale comprenant les sciences de base de l'ingénieur, les mathématiques appliquées et les outils informatiques. La formation intégrée qui résulte de cette formation générale est suivie d'une formation spécialisée en conception de structures et prépare les diplômés à accéder au marché du travail ou aux études supérieures. Ceux-ci sont aptes à assumer des responsabilités en conception technique, en production de biens et services, en exploitation des ressources ainsi qu'en gestion de projets qui impliquent souvent plusieurs domaines de la technologie, en plus des aspects non technologiques.

Le programme développe aussi l'esprit entrepreneurial des étudiants, leur assurant une bonne connaissance de l'environnement interne des entreprises ainsi que de la dynamique des marchés concernés.

Au terme du programme, les étudiants possèderont un grand sens de l'organisation et seront capables d'identifier les grandes fonctions administratives, d'utiliser certaines techniques de base en gestion, de comprendre l'incidence des mécanismes économiques sur leur champ décisionnel et de tenir compte des principaux facteurs humains impliqués dans l'organisation. Ils possèderont également une expérience réelle grâce à la réalisation de stages rémunérés en entreprise.

Le programme vise aussi à développer les aptitudes nécessaires à l'ingénieur dans son milieu de travail comme l'ouverture à la communication, le leadership, le travail en équipe, le sens de l'éthique et la connaissance des risques liés à la santé et à la sécurité au travail ainsi qu'aux impacts des interventions sur l'environnement interne et externe de l'entreprise.

Objectifs spécifiques

Les objectifs spécifiques du programme sont :

• Maîtriser les outils mathématiques permettant de modéliser des problèmes physiques et d'effectuer une analyse statistique de base;
• Choisir et utiliser des outils de résolution analytiques ou numériques pour valider une solution;
• Définir, modéliser et résoudre des problèmes dans les domaines des structures, des matériaux, de la géotechnique, de l'hydrologie et de l'hydraulique;
• Concevoir, réhabiliter et entretenir des éléments dans les domaines des ouvrages d'art et des structures, de l'hydraulique, de la géotechnique, des voies de circulation et des matériaux de construction;
• Évaluer les impacts environnementaux des travaux de génie civil, dans un contexte de développement durable;
• Recueillir, valider et interpréter les résultats d'expériences en laboratoire et in situ;
• Développer des compétences en gestion de projets et de personnel dans le domaine du génie civil;
• Communiquer efficacement ses idées, ses connaissances et ses résultats à l'écrit et à l'oral;
• Développer une attitude responsable, éthique et professionnelle face à la pratique du génie civil;
• Développer sa capacité d'auto-apprentissage et son esprit critique;
• Connaître et utiliser des principes d'analyse économique pertinents au génie civil.

Conditions d'admission

Base Études collégiales (DEC)

Cheminement régulier :

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) en Sciences de la nature (200.B1), en Sciences informatiques et mathématiques (200.C1) ou en Sciences, lettres et arts (700.A1).

ou

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent et avoir atteint les objectifs et les standards collégiaux requis ⁽¹⁾.

Cheminement particulier :

Être titulaire d'un des diplômes d'études collégiales (DEC) en Techniques physiques suivants ou leurs équivalents: 210.A0, 221.A0, 221.B0, 221.C0, 221.D0, 222.A0, 230.A0, 231.A0, 231.B0, 235.B0, 241.A0, 241.C0, 243.A0, 243.B0, 244.A0, 248.A0, 260.A0, 260.B0, 270.A0, 271.A0, 280.D0, 210.D0, 241.D0, 243.D0, 243.F0.

ÉQUIVALENCE DU DEC : Pour les personnes candidates ayant fait leurs études hors Québec, l'équivalence de la base d'études collégiales est établie à la suite de l'examen du dossier de candidature ⁽²⁾ en tenant compte des résultats académiques, notamment en mathématique et en physique. Le diplôme d'études collégiales québécois comprend 13 années de scolarité. Les candidates et candidats détenant un diplôme obtenu après seulement 12 ans de scolarité pourront être admis, conditionnellement à la réussite de la propédeutique Année préparatoire en génie (5718).

⁽²⁾ Le dossier de candidature comprend :

• Tous les relevés de notes des diplômes préuniversitaires obtenus ou en cours;
• Relevés de notes universitaires si applicables.

Base Études universitaires

Avoir réussi quinze (15) crédits de niveau universitaire avec une moyenne cumulative d'au moins 2,3/4,3 et avoir atteint les objectifs et les standards collégiaux requis ⁽¹⁾.

Note: L'étudiante ou l'étudiant admis sur la base d'un DEC en Techniques physiques ou sur la Base préparation suffisante devra se soumettre à un test diagnostique en mathématiques au début de son premier trimestre. Ce test vise à évaluer les aptitudes de l'étudiante ou l'étudiant et ne se veut pas déterminant à l'admission. Suite aux résultats obtenus, un cheminement personnalisé sera prescrit selon ses compétences en mathématiques.

⁽¹⁾Objectifs et standards collégiaux

• Chimie: Chimie générale (202-SN1-RE ou 0C01 ou 7CH1);
• Mathématiques: Calcul différentiel (201-SN2-RE ou 0M02 ou 7MA1 ou 0PU2) et Calcul intégral (201-SN3-RE ou 0M03 ou 7MA2 ou 0PU3) et Algèbre linéaire et géométrie vectorielle (201-SN4-RE ou 0M04 ou 7MA4 ou 0PU4);
• Physique: Mécanique (203-SN1-RE ou 0P01 ou 7PH1) et Électricité et magnétisme (203-SN2-RE ou 0P02 ou 7PH2) et Ondes et physique moderne (203-SN3-REou 0P03 ou 7PH3).

Base Préparation suffisante

• Posséder une expérience d'au moins 3 mois dans un domaine relié au génie, cette expérience doit être attestée par l'employeur ou la personne responsable de l'organisme;
• Posséder des connaissances appropriées en mathématiques et en sciences de niveau collégial;
• Présenter un curriculum vitæ;
• Présenter une lettre de motivation démontrant les connaissances et l'expérience;

Note : La candidat ou le candidat peut se voir imposer une formation préparatoire avant d'amorcer le programme.

Un tableau des objectifs et standards collégiaux démontrant la correspondance entre les anciens codes de compétences/cours et les codes actuels est disponible en sélectionnant ce lien.

Contingentement

Ce programme n'est pas contingenté.

Règles relatives au français

Les modalités et les règles qui régissent l'attestation de la maîtrise du français telles que résumées ci-dessous, sont définies dans la Politique et la Procédure relative à la valorisation du français.

Règlement relatif aux exigences liées à l'admission pour les candidats dont la langue maternelle n'est pas le français

Toute candidate ou tout candidat a un programme identifié, dont la langue maternelle n'est pas le français, est tenu de se soumettre au Test de français international (TFI) avant le début de son parcours universitaire à l'UQAC. Il est à noter que les candidates et les candidats en protocole d'échange provenant d'une université partenaire et dont la langue d'enseignement est le français, de même que les candidates et les candidats des Premières Nations sont exemptés de cette obligation.

Également, certaines candidates et certains candidats dont la langue maternelle n'est pas le français peuvent être exemptés de cette obligation lorsqu'ils répondent à l'une ou l'autre des exemptions prévues à la procédure ci-haut.

Règlement relatif aux exigences des compétences linguistiques de base liées à l’admission pour tous les candidats

Toute personne soumettant une demande d'admission à un baccalauréat, à un programme de certificat ou de cycles supérieurs identifiés, ou sollicitant un grade de bachelier par cumul de certificats ou de mineures, doit faire la preuve qu'elle possède les compétences linguistiques de base.

Les personnes qui se retrouvent dans les situations d'exemptions définies dans la Procédure relative à la valorisation du français sont réputées avoir fait la preuve qu'elles possèdent les compétences linguistiques de base.

Selon son dossier d'admission, le candidat ou la candidate qui n'a pas cette preuve aura à suivre le cours de français identifié par l'UQAC ou encore sera soumis à la passation du test de français institutionnel, et ce, sous réserve des modalités convenues à la procédure mentionnée ci-haut.

Les candidats internationaux réguliers seront inscrits automatiquement au cours de français identifié par l'UQAC à leur premier trimestre d'inscription. Ils auront l'obligation de réussir le cours pour faire la preuve qu'ils possèdent les compétences linguistiques de base. Seuls les candidats internationaux réguliers provenant d'un lycée français seront soumis au test de français identifié par l'UQAC.

Règles administratives

Le programme est offert de jour à temps complet et à temps partiel.

L'étudiant débute normalement son programme à un trimestre d'automne; un début de programme à un trimestre d'hiver est aussi possible.

Règlements pédagogiques particuliers

L'étudiant doit suivre ce programme selon la grille de cheminement trimestriel.

Dans le cas où le cheminement trimestriel proposé n'est pas respecté, l'étudiant s'expose à ne pas terminer son programme à l'intérieur des huit (8) trimestres et à devoir suivre des trimestres à temps partiel.

Cheminement particulier - profils I et II : Le diplômé d'un des programmes en techniques physiques doit débuter au trimestre d'automne et choisir en priorité les cours compensatoires requis (voir ci-dessous) qui lui seront indiqués par la direction de programme en fonction de sa formation antérieure. Sinon, cela occasionnera un retard dans le cheminement de l'étudiant, car certains cours compensatoires ne sont pas offerts au trimestre d'hiver.

Cours compensatoires : 1CHM141 Chimie générale, 1PHY145 Introduction à la physique des sciences, 8GMA102 Calcul différentiel et intégral et 8MAT142 Algèbre vectorielle et matricielle.

Pour s'inscrire aux cours Introduction aux véhicules moteurs I et Introduction aux véhicules moteurs II, l'étudiant doit avoir réussi les 60 crédits des 4 premiers trimestres du cheminement de son programme.

Pour s'inscrire au cours Projet de synthèse en ingénierie I, l'étudiant doit avoir réussi 90 crédits de son programme. Ce cours s'échelonnera sur deux trimestres. La lettre R (reporté) sera assignée à la fin du premier trimestre et sera remplacée par un résultat final à la fin du trimestre suivant.

Pour s'inscrire aux cours d'enrichissement suivants 1ECC808 - Développement durable: outils d'analyse, 1ECC809 - Approche éco-conseil du développement durable et 1ECC858 - Contribution des secteurs d'activité à la lutte aux changements climatiques, l'approche écoconseil, l'étudiant doit avoir réussi quatre-vingt-dix (90) crédits du programme et conservé une moyenne de 2.8/4.3.

Pour avoir accès aux laboratoires du Département des sciences appliquées (DSA), tout étudiant admis au programme doit prendre connaissance des directives de santé et de sécurité dans les laboratoires ET réussir la formation en ligne portant sur la santé et la sécurité dans les laboratoires 6GIN101 - Formation pour accès aux laboratoires.

La formation doit être réussie dès le premier trimestre d'inscription au programme ET avant la date limite d'annulation de cours sans mention d'échec et avec remboursement, et ce, conformément au calendrier universitaire.

L'étudiant a le droit de reprendre la formation.

L'étudiant de premier cycle qui n'a pas réussi la formation en ligne au premier trimestre, ne peut accéder aux laboratoires et ne peut s'inscrire à d'autres activités aux trimestres subséquents.

L'étudiant de cycles supérieurs qui n'a pas réussi la formation en ligne ne peut accéder aux laboratoires et ne peut s'inscrire à d'autres activités aux trimestres subséquents.

Reconnaissance des acquis

En vertu de l'article 87 du Règlement des études de premier cycle de l'UQ, les études collégiales techniques peuvent conduire à des reconnaissances d'acquis pour certains cours. Pour en savoir plus.

Le candidat qui désire obtenir une reconnaissance de ses acquis sur la base de sa formation antérieure ou de son expérience professionnelle doit faire une demande au Bureau du registraire à la suite de la confirmation de son admission. Formulaire

Perspectives d'études de cycles supérieurs

Les diplômés de ce programme ont accès à la Maîtrise en ingénierie, suivie d'un programme de Doctorat en ingénierie, offerts à l'UQAC ou aux autres programmes de maîtrise et de doctorat en génie offerts dans les institutions universitaires québécoises et canadiennes.

Structure du programme

Ce programme comprend cent vingt (120) crédits répartis comme suit:

CHEMINEMENT RÉGULIER

• 38 cours obligatoires (109 crédits);
• 4 cours au choix en génie (8 crédits);
• 1 cours d'enrichissement (3 crédits).

CHEMINEMENT PARTICULIER - Profil I

• 39 cours obligatoires (113 crédits);
• 3 cours au choix (7 crédits).

* Les cours entre parenthèses sont préalables.

Voir le cheminement trimestriel - Cheminement régulier

Voir le cheminement trimestriel - Cheminement particulier Profil 1

Plan de formation

Cheminement régulier

Les trente-huit cours suivants (cent neuf crédits)

6DDG100	Sciences graphiques
6GCI107	Hydrologie (6GEN248 et 8GEN444)
6GCI116	Matériaux de l'ingénieur civil
6GCI122	Méthodes d'analyse des structures I (6GMC425)
6GCI131	Méthodes d'analyse des structures II (6GCI122)
6GCI132	Modélisation en génie civil (6GEN248 et 8MAP120)
6GCI154	Conception des charpentes d'acier I (6GCI122)
6GCI179	Conception des structures en béton armé I (6GCI116 et 6GCI122)
6GCI184	Topométrie
6GCI212	Génie de l'environnement (1CHM141)
6GCI215	Réhabilitation et entretien des structures (6GCI154 et 6GCI179)
6GCI223	Conception et restauration de chaussées (6GEN602)
6GCI249	Bases de conception des structures en bois (6GCI131 et 6GCI132 et 6GMC430)
6GCI410	Fondations (6GEN602)
6GCI426	Hydraulique appliquée (6GMC415)
6GEN107	Ingénierie: méthodes et pratique I (génie civil)
6GEN137	Ingénierie: méthodes et pratique II (génie civil) (6GEN107)
6GEN248	Informatique pour l'ingénieur
6GEN480	Dossier professionnel 0.0 cr.
6GEN602	Mécanique des sols (6GMC320)
6GIN250	Santé, sécurité et ingénierie 2.0 cr.
6GIN275	Ingénierie et éthique
6GIN308	Impact des projets d'ingénierie
6GIN440	Projet de synthèse en ingénierie I 2.0 cr. ((6GEN135 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN630) ou (6GEN136 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN630) ou (6GEN137 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN630) ou (6GEN139 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN630))
6GIN445	Projet de synthèse en ingénierie II ((6GEN135 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN440 et 6GIN630) ou (6GEN136 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN440 et 6GIN630) ou (6GEN137 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN440 et 6GIN630) ou (6GEN139 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN440 et 6GIN630))
6GIN630	Économique du génie
6GLG206	Géomorphologie et géologie appliquées
6GMC108	Mécanique pour ingénieur
6GMC320	Résistance des matériaux (6GMC108)
6GMC415	Mécanique des fluides (6GMC108 et 8MAP111)
6GMC425	Mécanique des solides (6GMC320)
6GMC430	Matériaux renouvelables pour l'ingénieur (6GMC320)
6GMN355	Mécanique des roches (6GMC320)
8GEN444	Statistiques de l'ingénieur
8GEN455	Méthodes d'analyse de l'ingénieur ((6GEN248 et 8MAP111) ou (8MAP111 et 8PRO107))
8MAP107	Calcul avancé I
8MAP111	Calcul avancé II (8MAP107)
8MAP120	Équations différentielles et séries de Fourier (8MAP107)

Deux cours parmi les suivants (deux crédits)

2GEN701	Ingénierie et entreprises I 1.0 cr.
2GEN702	Ingénierie et entreprises II 1.0 cr.
6GIN260	Introduction à la gestion des dossiers de SST pour l'ingénieur 1.0 cr.
6GMC642	Introduction aux véhicules moteurs I 1.0 cr.
6GMC643	Introduction aux véhicules moteurs II 1.0 cr.

Deux cours parmi les suivants (six crédits)

6GCI141	Conception de bâtiments écoénergétiques (6GMC430)
6GCI176	Conception des charpentes d'acier II (6GCI132 et 6GCI154)
6GCI190	Conception des structures en béton armé II (6GCI132 et 6GCI179)
6GCI200	Conception des charpentes d'aluminium (6GCI154)
6GEI352	Modélisation et identification des systèmes (6GEN248 et 8MAP120)
6HYL137	Hydrogéologie (8MAP107)

Cours au choix (facultatif) (trois crédits)

6GIN775

Sujets spéciaux en génie

COURS D'ENRICHISSEMENT

Un cours parmi les suivants (trois crédits)

1ECC808	Développement durable: outils d'analyse
1ECC809	Approche éco-conseil du développement durable
1ECC858	Contribution des secteurs d'activité à la lutte aux changements climatiques, l'approche éco-conseil
2DRA102	Gestion de la législation du travail
2ECO500	Économie du Québec
2MAN115	Principes de management
4HIS448	Initiation aux premières civilisations
4SOC133	Système social
4SOC229	Mondialisation et sociétés

Cheminement particulier - Profil I

Les trente-neuf cours suivants (cent treize crédits)

1CHM141	Chimie générale
1PHY145	Introduction à la physique des sciences
6GCI107	Hydrologie (6GEN248 et 8GEN444)
6GCI122	Méthodes d'analyse des structures I (6GMC425)
6GCI131	Méthodes d'analyse des structures II (6GCI122)
6GCI132	Modélisation en génie civil (6GEN248 et 8MAP120)
6GCI154	Conception des charpentes d'acier I (6GCI122)
6GCI179	Conception des structures en béton armé I (6GCI116 et 6GCI122)
6GCI212	Génie de l'environnement (1CHM141)
6GCI215	Réhabilitation et entretien des structures (6GCI154 et 6GCI179)
6GCI223	Conception et restauration de chaussées (6GEN602)
6GCI249	Bases de conception des structures en bois (6GCI131 et 6GCI132 et 6GMC430)
6GCI410	Fondations (6GEN602)
6GCI426	Hydraulique appliquée (6GMC415)
6GEN107	Ingénierie: méthodes et pratique I (génie civil)
6GEN137	Ingénierie: méthodes et pratique II (génie civil) (6GEN107)
6GEN248	Informatique pour l'ingénieur
6GEN480	Dossier professionnel 0.0 cr.
6GEN602	Mécanique des sols (6GMC320)
6GIN250	Santé, sécurité et ingénierie 2.0 cr.
6GIN275	Ingénierie et éthique
6GIN308	Impact des projets d'ingénierie
6GIN440	Projet de synthèse en ingénierie I 2.0 cr. ((6GEN135 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN630) ou (6GEN136 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN630) ou (6GEN137 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN630) ou (6GEN139 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN630))
6GIN445	Projet de synthèse en ingénierie II ((6GEN135 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN440 et 6GIN630) ou (6GEN136 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN440 et 6GIN630) ou (6GEN137 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN440 et 6GIN630) ou (6GEN139 et 6GIN250 et 6GIN275 et 6GIN308 et 6GIN440 et 6GIN630))
6GIN630	Économique du génie
6GLG206	Géomorphologie et géologie appliquées
6GMC108	Mécanique pour ingénieur
6GMC320	Résistance des matériaux (6GMC108)
6GMC415	Mécanique des fluides (6GMC108 et 8MAP111)
6GMC425	Mécanique des solides (6GMC320)
6GMC430	Matériaux renouvelables pour l'ingénieur (6GMC320)
6GMN355	Mécanique des roches (6GMC320)
8GEN444	Statistiques de l'ingénieur
8GEN455	Méthodes d'analyse de l'ingénieur ((6GEN248 et 8MAP111) ou (8MAP111 et 8PRO107))
8GMA102	Calcul différentiel et intégral 4.0 cr.
8MAP107	Calcul avancé I
8MAP111	Calcul avancé II (8MAP107)
8MAP120	Équations différentielles et séries de Fourier (8MAP107)
8MAT142	Algèbre vectorielle et matricielle

Un cours parmi les suivants (un crédit)

2GEN701	Ingénierie et entreprises I 1.0 cr.
2GEN702	Ingénierie et entreprises II 1.0 cr.
6GIN260	Introduction à la gestion des dossiers de SST pour l'ingénieur 1.0 cr.
6GMC642	Introduction aux véhicules moteurs I 1.0 cr.
6GMC643	Introduction aux véhicules moteurs II 1.0 cr.

Deux cours parmi les suivants (six crédits)

6GCI141	Conception de bâtiments écoénergétiques (6GMC430)
6GCI176	Conception des charpentes d'acier II (6GCI132 et 6GCI154)
6GCI190	Conception des structures en béton armé II (6GCI132 et 6GCI179)
6GCI200	Conception des charpentes d'aluminium (6GCI154)
6GEI352	Modélisation et identification des systèmes (6GEN248 et 8MAP120)
6HYL137	Hydrogéologie (8MAP107)

Cours au choix (facultatif) (trois crédits)

6GIN775

Sujets spéciaux en génie


(09/2023)