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  à Saguenay

7728

Baccalauréat en géologie

Contexte de formation

Objectifs

Ce programme permet à l'étudiant d'acquérir un corpus adéquat de connaissances sur l'histoire, la genèse, l'évolution et la gestion des matériaux terrestres. Ces connaissances, qui sont constituées d'éléments propres à la géologie et aux sciences de base, l'amèneront à l'analyse de situations géologiques concrètes et à la formation de modèles d'interprétation et de solutions aux problèmes soulevés. Une partie de l'apprentissage est épistémologique, l'autre voit des aspects réels de l'application de la discipline. L'interdisciplinarité et une culture scientifique sont encouragées dans le but d'une meilleure intégration dans la société actuelle par le biais d'études de cycles supérieurs, ou encore, par un débouché direct sur le marché du travail considérablement élargi. En effet, aux traditionnels travaux d'exploration et d'exploitation minières s'ajoutent les études environnementales et les interventions géotechniques préalables ou correctives.

Objectifs spécifiques

Le programme comprend divers objectifs plus spécifiques comme:

• faire acquérir des connaissances dans la discipline, les sciences de base et les sciences de la Terre;
• développer un esprit critique et une capacité d'analyse, de conception et de synthèse;
• transmettre des connaissances épistémologiques dans les domaines socioéconomiques;
• développer une attitude professionnelle responsable et déontologique;
• faire acquérir des habiletés à travailler en équipe;
• amener à l'application pratique des connaissances;
• assurer l'intégration sur le marché du travail pendant la formation;
• sensibiliser à l'ouverture d'esprit et à l'autonomie professionnelle;
• développer des capacités de communication (écrite et orale, incluant les technologies de l'informatique).

La formation pratique est offerte sous diverses formes. L'étudiant peut prendre jusqu'à deux stages au cours de sa formation.

Le stage en milieu de travail est sous la supervision d'un géologue ou d'une personne qualifiée. L'étudiant participe à l'exécution d'un projet et contribue de façon significative à la solution d'un problème de géologie et à sa mise en application. Le cours 6STR103 - Stage-projet est sous la supervision d'un conseiller. L'étudiant vit, en milieu industriel ou connexe, une démarche de conception et de synthèse reliée à ses études.

L'essai de fins d'études peut comporter un stage en milieu de travail, auquel cas sa formule est similaire au cours 6STR103 - Stage-projet.

Le 6STR110 - Stage en analyse de risques naturels se fait sous la supervision d'un conseiller; l'étudiant met en pratique diverses notions acquises dans sa formation académique par un stage d'observation d'un processus naturel, passé, présent ou à venir, ayant des incidences sociétales, notamment sur le milieu industriel.

Conditions d'admission

Base Études collégiales (DEC)

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) en Sciences, lettres et arts;

ou

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) en Sciences de la nature;

ou

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) en Sciences informatiques et mathématiques ⁽¹⁾;

⁽¹⁾Le candidat qui n'a pas complété au moins un cours de chimie de niveau collégial, devra réussir le cours 1CHM141 Chimie générale «hors programme» dans les douze mois suivant sa première inscription.

ou

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent et avoir atteint les objectifs et standards collégiaux suivants:

• Chimie: 202-NYA ou 00UL ou 01Y6 et 202-NYB ou 00UM ou 01YH;
• Mathématiques: 201-NYA ou 00UN ou 01Y1 et 201-NYB ou 00UP ou 01Y2 et 201-NYC ou 00UQ ou 01Y4;
• Physique: 203-NYA ou 00UR ou 01Y7 et 203-NYB ou 00US ou 01YF et 203-NYC ou 00UT ou 01YG.

ou

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) en Techniques physiques ou l'équivalent et avoir atteint les objectifs et standards collégiaux suivants:

• Chimie: un cours;
• Géologie: un cours ou Physique 203-NYC ou 00UT ou 01YG;
• Mathématiques: 201-NYA ou 00UN ou 01Y1 et 201-NYB ou 00UP ou 01Y2 et 201-NYC ou 00UQ ou 01Y4;
• Physique: 203-NYA ou 00UR ou 01Y7 et 203-NYB ou 00US ou 01YF et 203-NYC ou 00UT ou 01Y.

ou

Base Préparation suffisante

Posséder des connaissances équivalentes aux cours de la structure d'accueil en mathématiques et en sciences, démontrer une expérience attestée et jugée pertinente. Les compétences et connaissances seront évaluées à l'aide de tests ou d'entrevues par le directeur de l'Unité d'enseignement et/ou le responsable du programme. À la suite de l'évaluation, l'étudiant pourra se voir imposer un ou des cours d'appoint.

ou

Base Études universitaires

Avoir réussi quinze (15) crédits de niveau universitaire avec une moyenne cumulative d'au moins 2,3/4,3. De plus, les compétences et connaissances seront évaluées à l'aide de tests ou d'entrevues par le directeur de l'Unité d'enseignement et/ou le responsable du programme. À la suite de l'évaluation, l'étudiant pourra se voir imposer un ou des cours d'appoint.

Contingentement

Ce programme n'est pas contingenté.

Règles relatives au français

Les modalités et les règles qui régissent l'attestation de la maîtrise du français telles que résumées ci-dessous, sont définies dans la Procédure (034) et la Politique (065).

Maîtrise du français

Les personnes postulant pour le grade de bachelier doivent faire la preuve qu'elles possèdent une maîtrise suffisante du français. La réussite à l'épreuve ou au test administré par le ministère de l'Éducation du Québec aux finissants de collège, constitue la preuve d'une telle maîtrise. Lorsque les circonstances l'exigent, l'établissement peut utiliser un test équivalent quant au contenu et aux standards de correction.

Règlement relatif à la qualité du français chez les étudiants dont la langue maternelle est autre que le français

Tout étudiant admis, dont la langue maternelle est autre que le français, est tenu de se soumettre au test identifié par l'UQAC pour évaluer ses compétences en français. L'étudiant doit atteindre le résultat exigé avant d'entreprendre son programme d'études.

Règles administratives

L'admission des étudiants se fait aux trimestres d'automne et d'hiver.

Les étudiants admis et inscrits à un premier trimestre en hiver reçoivent un encadrement spécial afin de pouvoir suivre les cours de principes de géochimie et de minéralogie optique avec la cohorte ayant débuté au trimestre précédent.

Le programme d'études est offert à temps complet et à temps partiel.

Les cours sont assortis de laboratoires et de travaux dirigés dans le but d'approfondir la matière et pour en maîtriser l'application. Des camps de terrain, des excursions et visites industrielles permettent à l'étudiant de découvrir les applications concrètes de la discipline.

Puisque certains cours de ce programme offrent une partie de leur formation à l'extérieur de l'établissement d'enseignement, l'étudiant qui s'inscrit à un de ces cours Camp planimétrie, Camp de pétrographie et Camp de précambrien et de géologie minière, pourrait devoir contribuer monétairement à la sortie prévue, selon l'ampleur de celle-ci.

Règlements pédagogiques particuliers

Pour s'inscrire aux cours Essai de fin d'études et Stage-projet, l'étudiant doit avoir réussi soixante (60) crédits du programme.

Pour s'inscrire au cours Stage en milieu de travail I, l'étudiant doit avoir réussi trente (30) crédits du programme.

Pour s'inscrire aux cours Camp de pétrographie et structure , l'étudiant doit avoir réussi quarante-cinq (45) crédits du programme.

Pour s'inscrire aux cours Camp de précambrien et de géologie minière , l'étudiant doit avoir réussi quarante-cinq (45) crédits du programme.

Pour s'inscrire au cours Projet de fin d'études I, l'étudiant doit avoir complété un minimum de cinquante (50) crédits du programme.

Reconnaissance des acquis

En vertu de l'article 87 du Règlement des études de premier cycle de l'UQ, les études collégiales techniques peuvent conduire à des reconnaissances d'acquis pour certains cours. Pour en savoir plus

Le candidat qui désire obtenir une reconnaissance de ses acquis sur la base de sa formation antérieure ou de son expérience professionnelle doit faire une demande au Bureau du registraire à la suite de la confirmation de son admission. Formulaire

Perspectives professionnelles

En tant que géologues admissibles à l'Ordre des géologues du Québec et aux ordres de géologues de toutes les autres provinces du Canada, les diplômés seront appelés à exercer dans un large éventail d'activités scientifiques et économiques. Ils pourront travailler à l'exploration et à l'exploitation des ressources minérales et des eaux souterraines. Leurs services seront également requis dans d'autres domaines de la géologie, comme la géophysique et la géochimie, tout comme en environnement et en analyse de risques naturels.

Perspectives d'études de cycles supérieurs

Les bacheliers en géologie ont normalement accès à des études de maîtrise et de doctorat dans toutes les universités, notamment à la Maîtrise en sciences de la Terre et à la Maîtrise en ingénierie de l'Université du Québec à Chicoutimi.

Structure du programme

Le programme comprend quatre-vingt-dix (90) crédits répartis comme suit^(*):

• 28 cours obligatoires (78 crédits);
• 4 ou 5 cours au choix (12 crédits).

Les cours entre parenthèses sont préalables

Plan de formation

COURS OBLIGATOIRES

Les vingt-huit cours suivants (soixante-dix huit crédits)

1ECL100	Introduction à la science de l'environnement
4DRO101	La législation sur l'environnement
4GEO232	Les changements climatiques à travers le temps
6GCH110	Principes de géochimie (6GLG102)
6GCH410	Géochimie environnementale (6GCH110)
6GIN275	Ingénierie et éthique
6GLG102	Minéralogie
6GLG103	Camp de planimétrie 1.0 cr.
6GLG203	Minéralogie optique et pétrographie (6GLG102)
6GLG206	Géomorphologie et géologie appliquées
6GLG302	Géologie structurale (6GLG102)
6GLG402	Sédimentologie appliquée (6GLG203)
6GLG406	Pétrologie ignée (6GCH110 et 6GLG203)
6GLG408	Pétrologie métamorphique (6GLG406)
6GLG487	Gîtologie (6GLG302 et 6GLG402 et 6GLG408)
6GLG508	Tectonique (6GLG302)
6GLG520	Géomatique appliquée (6GLG206)
6GLG521	Évolution des systèmes terrestres (6GLG402)
6GLG607	Géostatistique et mise en valeur
6GLG707	Camp de pétrographie et structure 2.0 cr.
6GLG708	Projet de fin d'études I 2.0 cr.
6GLG709	Projet de fin d'études II 2.0 cr. (6GLG708)
6GLG714	Camp de précambrien et de géologie minière 2.0 cr.
6GMN190	Résidus solides et terrains contaminés ((6GCI107 et 8MAP107) ou (6HYL137 et 8MAP107))
6HYL137	Hydrogéologie (8MAP107)
6SGP145	Géophysique appliquée (6GLG102)
8GEN444	Statistiques de l'ingénieur
8MAP107	Calcul avancé I

COURS OPTIONNELS

Quatre ou cinq cours au choix parmi les suivants (douze crédits)

1BIO156	Écotoxicologie
1ISE320	Interactions sol-écosystèmes
1PHY604	Introduction à la météorologie
2DRA102	Gestion de la législation du travail
2MAN115	Principes de management
4GEO284	Les outils et la mesure du développement durable
4GEO317	Hydrogéomorphologie des eaux douces
4GEO333	SIG et analyse spatiale
4GEO413	Gestion durable des eaux
6DDG100	Sciences graphiques
6GCI107	Hydrologie (6GEN248 et 8GEN444)
6GCI184	Topométrie
6GCI212	Génie de l'environnement (1CHM141)
6GEN248	Informatique pour l'ingénieur
6GIN250	Santé, sécurité et ingénierie 2.0 cr.
6GIN260	Introduction à la gestion des dossiers de SST pour l'ingénieur 1.0 cr.
6GIN308	Impact des projets d'ingénierie
6GIN630	Économique du génie
6GIN775	Sujets spéciaux en génie
6GLG110	Notre planète
6STR108	Essai en analyse de risques naturels 2.0 cr.
6STR110	Stage en analyse de risques naturels 1.0 cr.