Visualisation de données et interface - 8INF417

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(3.0 cr.)

Objectifs généraux

• Appliquer les fondements cognitifs et techniques de la visualisation de données.
• Concevoir des visualisations interactives et des tableaux de bord pertinents.
• Évaluer des visualisations selon des critères de clarté, d'accessibilité et d'éthique.

Quelques objectifs spécifiques parmi d'autres

Décrire les principes cognitifs qui influencent l'interprétation visuelle; Corriger les éléments nuisant à la lisibilité ou induisant des biais; Associer chaque type de donnée à un encodage visuel approprié; Produire des visualisations en appliquant rigoureusement les bonnes pratiques de design et d'ergonomie; Manipuler des données dans Tableau; Utiliser les filtres, les regroupements et les calculs pour concevoir un tableau de bord interactif; Réviser un dashboard à partir de rétroactions ou d'une autoévaluation réflexive.

Introduction à la visualisation de données : objectifs, importance, rôle dans la communication des insights, distinction entre visualisation exploratoire et explicative ; Principes cognitifs et perceptifs : perception visuelle, attention sélective, lois de Gestalt, attributs préattentifs, organisation spatiale et hiérarchique de l'information ; Encodage visuel et typologie des données : correspondance entre types de données (quantitatives, temporelles, géographiques) et encodages (position, longueur, couleur, taille, forme), choix du graphique selon le message et le public ; Bonnes pratiques de conception : clarté, cohérence, hiérarchie visuelle, minimalisme, équilibre esthétique-fonctionnel, storytelling visuel ; Manipulation et exploration de données : préparation, filtrage, regroupement, calculs et agrégations dans Tableau, création de vues dynamiques et interactives ; Narration et séquencement : structuration d'une histoire visuelle, transitions, storyboards et dashboards narratifs ; Conception de tableaux de bord : principes de layout, interactivité, filtres, légendes, mesures calculées et calculs de table, indicateurs et métriques personnalisées ; Critique et amélioration : analyse comparative de visualisations selon des critères de clarté, pertinence, cohérence et efficacité ; Accessibilité et éthique : conception inclusive (contraste, couleurs daltoniennes, typographie lisible), transparence, réduction des biais visuels, responsabilité du concepteur ; Validation et réflexivité : autoévaluation et rétroaction entre pairs, révision itérative des dashboards, justification des choix de design ; Projet final : réalisation complète d'un dashboard interactif documenté, intégrant narration, interactivité, accessibilité et présentation orale ou vidéo.

Préalable(s): (8PRO409)

Formule pédagogique : Cours Magistral

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