Initier à la pratique clinique auprès de l'enfant ou de l'adolescent.
Habiletés de base pour travailler avec les enfants, les adolescents ou leurs parents ; fondements de l'intervention jeunesse; modèles et approches de l'intervention basés sur les données scientifiques et probantes, lorsque disponibles. Établissement de liens entre la théorie, les écrits scientifiques et la pratique clinique. Connaissances des lignes directrices, cadres de pratique et données probantes. Mesure de l'impact d'une thérapie.
Formule pédagogique : Séminaire
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© Université du Québec à Chicoutimi, 12/2024
| 1746 | Doctorat en psychologie (psychologie clinique) |