Observer et analyser des interventions au regard des cadres de référence en psychologie. Distinguer des actes réservés et non réservés en psychologie appliquée. Réaliser des interventions (actes non réservés) en psychologie, sous supervision d'une personne psychologue. Intégrer des connaissances théoriques aux exigences de la psychologie appliquée et développer une pensée critique. Participer activement à la boucle de rétroactions et intégrer efficacement celles-ci afin de progresser dans le développement des savoirs professionnels. Dialoguer de façon éthique pour coconstruire ses apprentissages en contexte de supervision.
Stage d'initiation à la psychologie (Psychologie clinique, Neuropsychologie, Psychologie organisationnelle), supervisé par une personne psychologue, dans un milieu reconnu (p. ex. CIUSSS, milieu scolaire, clinique privée multidisciplinaire, organisation, OBNL à vocation psychosociale) et auprès d'une clientèle variée. Fonctionnement organisationnel du milieu de stage ou mission de l'organisme. Contexte multidisciplinaire. Observation de diverses pratiques d'évaluation, d'intervention et de supervision/discussion de cas. Initiation à l'évaluation et à l'intervention et mise en pratique des attitudes et habiletés requises. Initiation à la tenue de dossiers. Éthique et déontologie. Travail en équipe, habiletés de communication, et présentation de cas cliniques à l'oral et à l'écrit. Rencontres en groupe-classe avec les autres personnes stagiaires et la personne professeure ou chargée de cours superviseure de l'UQAC.
Formule pédagogique : Stage
Appartenance départementale
Sciences de la santé
Programme dans lequel se trouve ce cours
| 7092 | Baccalauréat en psychologie |